阿凡提的故事中有哪些四字成语
不同流俗流俗：流行的习俗。
与世俗习气不同。形容品德高尚。
不肖子孙不肖：不象，不贤。指品德高，没出息，无法承继先辈事业的子孙或晚辈。
才德兼备才：才能。德：品德。
对备：具有。就可以和品德都具有。
才高行厚厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。
称德度功表示：来衡量；度：估量。对被提拔的人既要考虑到他的品德，也必须考虑到他的功劳。
出口入耳指品德、才能超出同类之上。出类拔萃拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
远远超过同类之上。多指人的品德就可以。
道德文章指思想品德和学识学问。德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。
既有不好的思想品质，又存有工作的才干和能力。德高望重德：品德；盼：声望。
道德高尚，名望很大。德言容功德：妇德，品德。
言：言辞。孟：容貌。
功：女红（旧指女子所做的针线活）。封建礼教要求妇女应具备的品德。
砥砺琢磨揣摩：雕刻和雕琢玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上入。
斗南一人斗南：北斗星以南。指天下，海内。
指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
妒能害贤贤、能：有德有才的人；害：陷害。嫉妒有才能的人，陷害贤明的人。
指容不下就可以、品德比自己低的人。妒贤嫉能赵合德、怨：因别人不好而猜忌。
对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。匪夷匪惠夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。
既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才。
高尚品质的成语 高山仰止高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
怀瑾握瑜容：怀藏；挥：手执；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具备纯洁高尚的品德。
积善成德善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
嫉闲妒能怨、赵合德：因别人不好而猜忌。对品德、就可以比自己弱的人心怀愤恨。
敬老尊贤尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。敬贤礼士礼：以礼相待，尊重。
士：古时指有学问的人。认同品德高尚、学识出众的人。
酒财气旧时以此为人生四戒。泛指各种不良品德、习气。
举善荐贤贤：胡孩工粉继莠荒傻维弗哩就可以，存有道德的。举荐所推荐品德不好、存有就可以的人。
年高德劭劭：美好。年纪大，品德好。
弄璋之喜弄璋：古人把璋给男孩玩玩，期望他将来存有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。
青天白日指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
如坐春风象趴在春风中间。比喻同品德高尚且存有学识的人相处并受熏陶。
万古长存万古：。指某种好的精神或品德永远存在。
挥瑜怀瑾比喻人具备善良迷人的品德。衣冠禽兽佩戴着衣帽的禽兽。
指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。玉洁松贞象玉一样洁净，如松一般坚贞。
形容品德高尚。知人善任言：介绍，晓得；任：提拔，采用。
善于认识人的品德和才能，最合理地使用。至人无梦至人：指思想道德等方面达到最高境界的人。
品德高尚的人，不能搞想入非非的梦。抱宝怀珍容：藏有。
比喻人具有美好的品德、才能。冰壸秋月比喻人品德清白廉洁。
朝阳鸣凤比喻品德出众、正直敢于谏之人。大雅君子大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。
君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
德浅行薄行：德行、品行。指品德、品行肤浅。
德容兼备德容：指女子的品德和容貌。兼备：都具备。
品德和容貌都非常不好。德容言功封建礼教建议妇女应当具有的品德。
德言工容封建礼教要求妇女应具备的品德。妒贤疾能对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
同“妒贤嫉能”。孚尹明达指玉的彩温润闪闪发光，比喻品德高尚善良。
同“孚尹旁达”。高才大德高才：有杰出的才能。
大德：存有极高尚的品德。就可以和品德都较好。
孚尹旁达指玉的彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。高山仰之高山：比喻高尚的品德。
比喻对高尚的品德的敬重。同“高山仰止”。
古圣先贤圣：品德智慧极高。贤：有才能有道德。
古代的圣人贤者。桂折兰摧比喻品德高尚的人亡故。
好生之德好生：爱惜生灵。指有爱惜生灵，不事杀戮的品德。
怀真抱素真：天真。素：质朴的本。
指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。亦作“怀质抱真”。
怀质抱真指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。
嫉贤妒能对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒。敬老怜贫老：年老的人；怜：怜恤。
敬重老人，万民家境困苦的人。形容人存有恭敬慈爱的幸福品德。
敬老恤贫老：年老的人。尊敬老人，怜恤家境困苦的人。
形容人存有恭敬慈爱的幸福品德。怜贫敬老旧：年老的人；婉：万民。
尊敬老人，怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。
品学兼优并任：都。思想品德和学业都很杰出。
1】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。
2】生活就是一首歌，吟诵着人生的节奏和旋律；生活就是一条路，延展着人生的足迹和期望；生活就是一杯酒，蕴含着人生的清醇与忧伤；生活就是一团麻，交织着人生的苦恼与欢乐；生活就是一幅画，描写着人生经历的红绿蓝；生活就是一团火，冷却着人生的期
待和梦想。
3】生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
4】人生四大趣：青春活力，创业存有成，家庭和顺，邻里人与自然。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。
5】生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
6】如果你想要快点一举成名，那么就得慢点睡；如果你想要快点长智，那么就得慢点自豪。如果你想要慢点老化，那么你就得快点自学；如果你想要慢点出局，那么就得快点大步。
7】不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。
8】好心情才可以存有不好风景，不好眼光才可以存有不好辨认出，不好思索才可以存有好主意。
9】安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
10】人可以不美丽，但必须身心健康；人可以不了不起，但必须欢乐；人可以不轻松，但必须崇尚。
11】用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
12】只有并使自己自卑的心灵自信心出来，伸展的身躯就可以伸直；只有并使自己软弱的体魄强壮出来，束缚的脚步就可以踏出；只有并使自己肤浅的心胸开阔出来，短视的眼光就可以放远；只有并使自己无知的头脑聪明起来，无知的幻想就可以舍弃！
13】不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
14】疼爱的出发点就是快乐，落脚点却是怨；妒忌的出发点就是入，落脚点却是脱；梦幻的出发点就是珣（番茄），落脚点却是空；自私的出发点就是盈，落脚点却是赚。
15】没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。
你好！《阿凡提的故事》不好词：
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。
不好句：
生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
预祝你生活开心！
阿凡提的故事（4篇）坎土曼和茶壶被人偷了阿凡提去田里种地，父亲叫住他嘱咐道：“孩子，收工时请把坎土曼和茶壶一个地方藏起来，别让人给偷去。”
晚上收工时，阿凡提的确按父亲的叮嘱把坎土曼和茶壶藏在了一棵树下。返回村里，他看到父亲和几个人趴在清真寺前聊天。
他来到父亲面前说：“爸爸，我按照您的意思把坎土曼和茶壶藏在了我们家那块田里的大核桃树下了，这回谁也偷不去了。”父亲回到家生气地揪着阿凡提的耳朵说：“把藏起来的东西当着众人面大声说出来，这样不就让别人都知道了吗？”阿凡提向父亲保证今后再不这样了，这才避过了父亲的一顿痛打。
第二天，他又回去种地，辨认出核桃树下的坎土曼和茶壶不见踪影了，他急忙返回村里急于说父亲。这时父亲又在和那些人趴在清真寺前聊越火热，他轻轻跑至父亲跟前，把嘴紧紧张贴至父亲的耳朵上，悄声说：“爸爸，爸爸，坎土曼和茶壶被人偷走回去了。”
会剩下窟窿阿凡提上小学的时候，一天老师问他：“阿凡提，四减去四还剩下几？”阿凡提没答上来，老师气得又问：“喂，你来学校学什么了？连这个都不知道。我这么跟你说吧，
如果你口袋里有四个铜子，这四个铜子又从你口袋里全部漏掉了，还剩什么？”阿凡提想了想立即回答道：“我知道了，会剩下铜子漏下去的那个窟窿。”
别喝核桃了！阿凡提的眼睛看看不太确切，众人力劝他多喝核桃，并说道核桃对视力有益。阿凡提便从干果市场买了一口袋核桃，边喝边往回跑。
突然，从前面走来一个小孩向他施了个礼。阿凡提非常喜欢这种有礼貌的孩子，便拿出一个核桃给了那个孩子，说：“但愿所有的孩子都像你一样懂礼貌！”那个孩子接过核桃道了一声“谢谢！”便走了。
他剩饭剩菜核桃以后，又快步走至阿凡提前边，细声细气地对阿凡提施礼说道：“您好，阿凡提大叔！”阿凡提高兴地又给了他一个核桃。还没等阿凡提追到街的另一头，那个孩子又跑到他跟前粗声粗气地对他说道：“您好，阿凡提大伯！”这样，他又拢络了一个核桃。
发布评论