摘 要：游戏是孩子的天性，也是幼儿教育中重要的教育手段。为了提升幼儿体育活動的实施效果，教师将趣味游戏应用其中。趣味游戏与体育活动结合，将对幼儿形成双重的引导，促使幼儿积极参与其中，在实践中得到运动体育能力的提升。同时，游戏与幼儿教育的融合能够减少幼儿在体育活动参与中的不安和害怕，使得幼儿积极得到体能锻炼。
关键词：幼儿园;趣味游戏;体育活动
体育活动很有趣，但是很多幼儿却不这么认为，他们认为体育活动会使他们变得很累;还有的幼儿甚至不愿意参与户外活动，觉得户外活动需要在外面风吹日晒。但是户外活动不仅能够增强幼儿的体质，还能够有效减少幼儿在不同的季节出现疾病，于是教师就需要将趣味游戏融入体育教育，引领幼儿在愉快的游戏中感受到体育活动的参与快乐感，这种快乐感受能够使幼儿积极参与其中，获得体育能力的充分锻炼。针对这种情况，教师就可以将不同的游戏形式融入教育，引领幼儿在快乐的活动体验中，实现不同运动技巧的锻炼和运动能力的和谐家庭演讲稿
提升。
一、投掷游戏中国商标注册要求
笔记本home键在哪>宋丹丹年龄 很多教师都认为幼儿年龄比较小，如果让他们参与投掷训练往往不能够起到良好的教育效果。其实不然，幼儿的臂力并不是与生俱来的，而是需要后天训练才能够得到锻炼的。于是教师就可以通过游戏的形式引领幼儿参与投掷，这样一来可以减少幼儿在投掷参与中的不安，也能够促使幼儿在游戏的氛围中锻炼投掷能力。
例如，教师请幼儿将手中的沙包丢到远处，但是却发现很多幼儿往往只能扔一两米。针对这种情况，教师发现有一部分幼儿是没有掌握投掷的技巧，还有一部分幼儿就是因为严重缺乏臂力。教师一开始很头痛，不知道应该如何帮助幼儿参与体育锻炼。经过教育分析和研讨会的参与，教师发现原来自己可以通过游戏的形式引领幼儿参与投掷，于是教师就以“我是铁饼运动员”趣味小游戏引领幼儿参与。在活动开始前，教师借助多媒体设备为幼儿展示了铁饼运动员在投掷中的英姿，然后问幼儿想不想像这位叔叔一样，将手中的东西投掷很远很远？幼儿积极回应，于是教师就以游戏的形式，培养幼儿成为一名优秀的“铁饼运动员”。经过投掷技巧的教授，教师请幼儿使用大臂带动小臂，努力将手中的沙包用力
丢出去。在训练中，幼儿从一开始只能投一两米，逐渐发生了变化，且能够最终投掷出十几米的优秀成绩。每一位幼儿都在快乐的氛围中实现了投掷能力的锻炼，也在游戏体验中感受到了运动带来的成就感。
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