大班社会课《争做文明小市民》
一、活动目标：
1.知识目标：培养热爱家乡的情感。
2技能目标：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。
3情感目标：.提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明
市民的美好愿望。
二、活动重难点：
1重点：培养热爱家乡情感，萌发做文明小市民的美好愿望。
2难点：如何做一个文明的小市民。
三、活动准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板、小红花等。
四、活动过程：一，谈话，导入活动。
1，提问：我们的家乡叫什么名字？你们觉得家乡美吗？哪里美？（这样直接导入，引起幼儿兴趣。）
一、观看视频，启发幼儿说出感想。
1，教师播放视频，幼儿欣赏。
2，提问：片中有哪些景点，你还知道哪些景点？看完视频后你有什么感想？
3，教师小结：我们金银川镇发生了许多的变化。如马路更宽阔干净了；人们更讲文明礼貌了；街道上乱摆摊的现象不见了；小区里和街道上的绿树、鲜花多了。我们的家乡越来越美了。
二、观察金银川镇市民行为图片，引导幼儿分辨是非。
1、师：我见过不少金银川市民，我把他们的行为拍下来，请你们来当裁判员，看看他们做的对不对？
2、展示ppt，幼儿讨论，自由分组，并进行分组举牌比赛。
4、师幼总结出文明市民的标准。（守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活等。
三、学做一名好市民。
银川景点
1，讨论：如何做争当文明小市民。（管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施，多弯弯腰捡捡果皮纸屑；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不吸烟、不随地吐痰；管好自己的脚，不践踏草坪，不要穿越绿化带，不采摘花草，保持环境干净。
）
2，那我们把刚才说的画下来，贴到我们的家园共育栏，让我们和爸爸妈妈一起行动起来，从现在做起，让我们一起用辛勤的劳动和智慧，争当文明的使者，做一个文明的小市民，用自己的实际行动，使文明之花在开放得更加绚丽多彩。
教师：张晓萍
日期：2017.8