山东省青岛市市北区2022-2023学年七年级上学期期末生物
试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）
A．生物能排出体内产生的废物B．生物对外界的刺激作出反应
C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸
2．小刚同学使用显微镜观察标本时，要使视野中看到的细胞数目最多
．．．．．．，应选择的镜头组合为（）
A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①
3．单细胞生物虽然只是由一个细胞构成，但是它们具有生物体基本特征。下列关于单细胞生物草履虫说法正确的是（）
A．草履虫能对外界刺激做出反应
B．草履虫个体微小，要用电子显微镜观察
C．吸取靠近底层的培养液，草履虫更多，便于观察
D．草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过伸缩泡进出
4．下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述，错误的是（）
A．蛇和鼠之间是捕食和竞争关系B．鹰体内的能量最终来源于太阳能C．物质和能量沿着食物链流动D．蛇的数量减少，可能会发生鼠害5．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了青岛什么好吃
A．它们都适应寒冷的环境
B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争
D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
6．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）
A．转动转换器——更换目镜B．转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜头
C．转动反光镜——调节视野亮度D．向左上移动装片——物像向右下移动7．如图中A表示的是某种鹰在一个生态系统中的数量变化，那么B最可能代表的是（）
A．鹰的天敌数量变化B．被鹰捕食的生物数量变化
C．该生态系统中植物的数量变化D．与鹰有合作关系的生物数量变化8．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列有关该生态系统的说法错误的是（）
A．现实生活中影响鸟生活的生态因素包括非生物因素和生物因素
B．“植物→虫→鸟→细菌真菌”形成一条完整的食物链
C．图中的虫和鸟属于消费者
D．作为生态系统图中尚缺少阳光等非生物成分
9．如图为植物细胞模式图，下列说法不正确的是（）
A．对细胞起保护和支持作用的是4细胞壁B．控制物质进出细胞的结构是5细胞膜C．遗传物质存在于2细胞核D．为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体
10．下图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述正确的是（）
A．从受精卵形成新的个体只与细胞分裂有关
B．过程A和过程B细胞遗传物质均被改变
C．过程C表示细胞分裂，过程D表示细胞分化
D．细胞分裂形成不同的组织
11．洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）
①细胞壁①细胞膜①叶绿体①线粒体①细胞核①液泡①细胞质A．①①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①12．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（）
A．如图中的每一粒豆都是由胚发育而成的种子
B．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树
C．大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
D．豆腐、豆浆中的营养物质主要来自种子的胚乳
13．孙悟同学对自家房前屋后的几种植物：玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了以下描述，其中正确的是（）
A．玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶
B．玉米、花生、马尾松都能开花结果
C．水绵没有根、茎、叶，生活在水中
D．花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴、胚乳
14．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）A．甲先萌发B．乙先萌发C．乙不萌发D．同时萌发15．下列哪一组说法是正确的是