学校督学案
七 年级 历史(学科)
课题 | 第三单元学情分析 | 备课人 | 刘兆东 | 课型 | 督学 |
时间 签审 | 审核人 | 学生姓名 | |||
时数总课 | 34 | 分课时 | 23 | 评价 | |
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 万人迷陈好全家聚餐 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | |||||||||||||||
题号 | 16 | 英雄人物有哪些17 | 18 | 19 | 20 | ||||||||||
答案 | |||||||||||||||
一、单项选择(40分) 下列说法只有一项是正确的,请将字母填在括号里
A.公元前475年 B.公元前华清宫230年 C.公元前221年 D.公元前220年
2.秦统一后建立的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令
3.秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是( )
A.郑国渠 B.都江堰 C.白渠 D.灵渠
4.秦朝时官方统一使用的文字是( )
A.隶书 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
A.蒙恬率军出击匈奴 B.卫青、霍去病出击匈奴
C.窦宪率军出击匈奴 D.窦固率军出击匈奴
6.右图是水排模型,其用途是( )
A.水上运输 B.引水灌溉 C.排水防涝 D.鼓风冶铁
A.班超经营西域 B.张骞出使西域
C.甘英出使大秦 D.大秦遣使来汉
8.东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是( )
A.开创了“四诊法” B.创制了“麻沸散”“五禽戏”
C.最早采用分科治病法 D.奠定了中医学的基础
9.西汉时用于播种的工具是( )
吴世勋郑多恩A.水排 B.耧车 C.翻车 D.筒车
10.丝绸之路从长安出发后,所经地点的先后顺序是( )
①河西走廊 ②安息 ③今新疆境内 ④大秦
A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.①③④②
11.下列说法中,不正确的是( )
A.佛教于西汉末年传入我国B.道教于东汉时期在民间兴起
C.《史记》是中国第一部史书D.秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表
12.在秦末农民战争中,对推翻秦朝统治起决定作用的战役是( )
A.牧野之战 B.长平之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战
13.在秦朝中央政府中,掌管监察的是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史 D.皇帝
14.我国古代最高学府太学创办于哪一时期?( )
A.秦始皇时期 B.汉文帝时期 三个月婴儿护理C.汉景帝时期 D.汉武帝时期
15.秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是( )
A.《九章算术》 B.地动仪 C.造纸术 D.《伤寒杂病论》
16.规定城内民宅必须种树,否则要受到处罚的朝代是( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
17徐州区号多少.下列表述中,不正确的句子是( )
A.汉武帝时,中央政府统一铸造五铢钱B.汉朝长安城内有专门的商业区,叫做“坊”
C.汉代的一些丝织品使用提花机D.汉朝农业生产已普遍使用两牛抬杠的耕作方法
18.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是( )
A.“杀人者死,伤人及盗抵罪” B.“王侯将相,宁有种乎?”
C.“知彼知己者,百战不殆” D.“福兮,祸之所伏”
19.向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的是( )
A.孔子 B.王充 C.张衡 D.董仲舒
20.在楚汉战争中,刘邦能打败项羽的原因有( )
①善于用人 ②有关中作为后方 ③约法三章 ④军力强大
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、配伍填空(12分)
A.《论衡》 刘秀( )
B.《史记》 张衡( )
C. “麻沸散” 秦始皇( )
D.地动仪 王 充( )
E.焚书坑儒 华佗( )
F.光武中兴 司马迁( )
三、识图辨析(10分)
在下列图中,出属于秦汉时代的物品,并将朝代名称填入括号中
A.长信宫灯( ) B.耧车( ) C.人面网纹盆( )
D.兵马俑( ) E.四羊方尊( ) F.阳陵铜虎符( )
四、想一想(12分)
“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”这几句诗反映的是什么时期的历史?描述了哪一历史事件?作者对此事件持何态度?为什么?
五、学史有方(12分)
秦汉时期有许多成语典故,你知道有哪些吗?
六、史海拾贝(16分)
介绍你所喜欢的秦汉时期的一个人或一件事,并说说你的理由。
(4) 秦始皇建立封建国家后,采取了哪些措施巩固统一的中央集权国家?(试从政治上、经济文化两方面分析)?(3分)
(5) 秦始皇和汉武帝在加强思想控制方面分别采取了什么措施?(4分)
参考答案
一、单项选择
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | A | D | D | A | D | B | D | B | C |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 1 | 20 |
C | D | C | D | C | D | B | B | D | A |
二、配伍填空
F、D、E、A、C、B
三、识图辨析
A.(西汉) B.(西汉) D.(秦朝) F.(秦朝)
四、想一想
这首诗反映的是西汉元帝时昭君出塞的故事。作者对这一事件持赞许的态度。“昭君出塞”增进了匈奴与汉族的友好与团结,促进和加强了匈奴与中原的经济文化交流,巩固了塞北与中原的统一。自此以后,汉匈关系密切,互市兴旺,往来增多,友好相处了四十年。
五、学史有方
指鹿为马;揭竿而起;破釜沉舟;胯下之辱;项庄舞剑,意在沛公;四面楚歌;约法三章;萧规曹随;匈奴未灭,何以为家;投笔从戎;不入虎穴,焉得虎子;飞扬跋扈
六、史海拾贝(略)
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