主题三: 金城美如画
写给老师的话：
《纲要》中指出，“幼儿园要充分利用社会资源……感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感”，我们充分挖掘美丽的家乡所蕴涵的教育资源，让幼儿了解兰州的风土人情、特产、名胜古迹等，激发幼儿热爱祖国、热爱家乡的美好情感，体验身为一名兰州人的自豪感。
环境创设：
兰州美食    1.布置“我爱家乡”的主题墙。
    2.在区角投放与家乡兰州有关的实物、模型、玩具、卡片等材料，供幼儿操作及游戏。
家园共育：
1.请家长带幼儿到兰州的各个名胜古迹去参观、游玩，感受家乡兰州的美丽。
2.在开展各项主题活动中，希望家长积极参与、大力配合。
设计教师：张亚红
课题名称：兰州美
活动领域：艺术——音乐
活动目标：
1．引导幼儿感受歌曲活泼、欢快的气氛。
2．激发幼儿热爱兰州的情感。
活动准备：
1．PPT图片（黄河、水车园、五泉山、白塔山风景图片）
2．歌谱。
3．音乐《郊游》。
活动过程与指导要点：
1.音乐《郊游》，教师与幼儿随音乐进活动室。
2.播放幻灯片，引导幼儿了解兰州的风景。
老师把我们刚才看过的这些美丽风景，编成了一首好听的儿歌，请小朋友来听一听。”
3.拍节奏，说歌词，随儿歌逐一播放图片。
（1）教师示范：边打节奏边说儿歌。
黄河岸边走一走，
水车园里游一游，
五泉山和白塔山，
大家都夸金城兰州美如画。
（2）幼儿与教师共同边打节奏边说儿歌。
4.教师范唱歌曲。
这首儿歌不仅能说，还能用好听的旋律唱出来，小朋友想听吗？
5.幼儿学习歌曲。
（1）发声练习。
（2）出示歌谱，欣赏歌曲《兰州美》。
a.老师边弹琴边示范演唱
b.幼儿跟唱。
第一遍教师大声唱幼儿小声唱；第二遍教师小声唱幼儿大声唱；第三遍集体表演歌曲。
活动延伸：
请幼儿回家后给家人表演唱歌曲《兰州美》。
附：歌曲                    夸兰州
1=F  2/4  欢快地
                                                                      佚名词曲
5  6 ︱5  32 ︱1  61︱5 —︱6. 1 ︱6  1︱3  1 ︱2 —︱5  6︱5  32
黄 河  岸  边  走 一  走，  水 车  园 里 游 一  游，  五 泉 山 和 
︱1 61︱2 —︱2 2 2 3︱ 5 5 5 6 ︱ 3  2 ︱1— ‖
白 塔  山，  大家 都夸  金城 兰州  美 如  画。
   
设计教师：高 敏
课题名称：食在金城
活动领域：社会
活动目标：
1．引导幼儿通过看、说、做了解家乡的风味小吃，使幼儿萌发热爱家乡的情感。
2．引导幼儿能用连贯完整得到词语表达自己的意思。
活动准备：
1．课件（兰州美食内容的图片）。
2．白皱纹纸，盛牛肉面的大碗每桌一个。
3.轻音乐。
4.《幼儿用书》第二册P2
活动过程：
1．复习歌曲《兰州美》。
    兰州不仅风景优美，还有好多美味的风味小吃吸引着世界各地的游客，让我们一起看看美丽的兰州有哪些小吃？
2．教师逐一出示图片，引导幼儿初步了解兰州的风味小吃。
(1)甜胚子：是用莜麦或小麦做成的。吃的时候，把甜胚子放在一个小碗里，然后用凉开水一冲，水就变成了白的浆汁，这时候水喝起来酸酸甜甜的，很好吃。夏天的时候是兰州人民消暑的好伴侣。
(2)灰豆子：灰豆是由麻豌豆和大枣文火慢煮出来的，这种棕褐食品口感极好，豌豆炖得很软，入口即化。因为灰豆是营养丰富的小吃，特别适合于冬天食用。
(3)热冬果: 把冬果梨切开，去核，放上冰糖、花椒炖煮，直到梨子酥烂，趁热连汤吃  ，有止咳化痰之功效。热冬果是冬令最佳美食，
(4)油炒粉：油炒粉是用凉粉做成的，先在平底铁锅内烧油，在把切成方块凉粉放入锅内，加糖、葱花、蒜苗，精盐，酱油，不断翻炒，直至金黄烫热，吃的时候，再调上醋和辣椒，吃起来非常过瘾。
(5)酿皮子：有两种，一种是水洗酿皮，一种是高担酿皮。酿皮子是一种独特的面食，既可作为主食，也可作为零食。颜晶莹黄亮，透明如玉，吃起来酸辣可口，软韧筋柔，风味绝佳，成为夏季解热清暑的美味佳肴。