“爱护学校公物，呵护温馨校园”主题班会
班会时间
2014-10-19   
班 级
七一班
主持人
谜语
班长、纪律委员
主  题
“爱护学校公物，呵护温馨校园”
目 的
nvidia控制面板怎么设置
加强学生爱护公物的意识，增强学生的集体荣誉感，让学生树立热爱校园、热爱部门、热爱班级的正确思想，努力为班级的美化贡献自己的力量，养成爱护公物的好习惯，有效地树立和维护学校的美好环境，共创美丽校园！
主要内容
广东音乐步步高
1、案例分析
2、学生讨论
                  活 动 过 程
九节虾一、活动开始
     主持人上场，宣布活动开始：
“爱护公物，人人有责”的标语大家都耳熟能详。但公物被损毁的现象却依然严重，中专校园里也不例外。校园里不和谐现象值得大家对社会公德问题进行思考。
现象说明：伤痕累累的垃圾桶、缺胳膊断腿的桌椅、水龙头碎掉的便池……
干净整洁的校园，除了靠清洁工辛勤工作外，垃圾桶也是一大功臣。无论是室内室外，它容纳了许多的生活垃圾。但现在，许多地方却出现了这样的情况：圆形的垃圾桶变成了不规则形状；垃圾桶只剩下底座，“上半身”不翼而飞；有的甚至整个垃圾桶都被连根拔起。垃圾桶都成了“残疾”，更不用说垃圾随处乱扔的现象了。
当我们走在留有一个个脚印球印的墙壁旁边的时候；
当我们看着老师把字写在凹突不平的黑板上的时候；
当我们走进由于下水道堵塞而满地污水的卫生间的时候；
你们是不是对这种种破坏公物的无耻行为而感到十分的痛恨呢？
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
试问，有谁的家里会是这样的？
虽然，这些现象只是少数人所为，但却都是令人深恶痛绝的行为。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止！
每次看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头说一句：缺德！
  是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。今天，我们就共同来探讨，我们应该如何爱护公物？
七一班“爱护学校公物，呵护温馨校园”主题班会现在开始。
优秀文章推荐二、班主任讲话
（一）班主任介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化
（二）说明相关公物被破坏现象。
也许有同学认为公物不属于自己所有，其好坏对自己不会产生直接影响，因此在使用时不能象对待自己家里的东西那么爱护，不懂得珍惜和爱护，甚至故意去损坏这些来之不易的公物。
要知道：校园里的一切公共设施，都是为全体同学服务的公共设施。近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人学习和生活提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，必将对每个同学的学习、生活带来许多的不便、带来了不必要的麻烦和负面影响，还增加了学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
三、学生讨论：破坏公物的原因和公物破坏后造成的后果
  1、破坏公物的原因
  （1） 社会的因素
  （2） 家庭的因素
  （3） 学生的心理因素
2、具体事例分析
（1）案例分析
  主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的破坏公物现象，如下水道窨井盖被偷，行人掉进下水道死亡。,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为事件做分析解答。
  （2）自问自答
  学生自己出一些案例,然后让其他组抢答
  3、相互交流
王源八卦
学生与主持人对某一事例,一起讨论,各抒己见
4.达到共识
“人无德不立，国无德不兴”。 爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。
因此，学生对待公共设施和公共财产的态度和行为，从小处讲，可以反映出一个人道德素质的高低，反映出一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们每位同学都应该严格规范自己的行为。   
一、我们要从思想上认识爱护公物的重要性。学校每一项设施都凝聚了政府和社会的巨大投入，良好学习环境确是来之不易的。
二、同学们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。应该说很多损坏并不是我们故意的，但如果我们小心使用，按步骤操作，平时注意爱惜，就完全能够避免，例如：
1)不在课桌、墙壁、黑板、公共宣传栏上乱刻乱画乱涂抹；
2)不要在教学楼、办公楼内拍球，要把球拿稳，避免污损墙壁、砸坏东西或伤人；
3)爱惜各种教学器材，如各种黑板、实验器材，体育器材等；
4)教室的电教设备各班专人管理，课间及午休时间不准随意乱动电教设备。
5)水龙头要轻拧，不要用力过猛，冲水按钮不能用脚踹；
6)挪动桌椅，小心翼翼；
7)开关门窗，轻轻用力；
8)不要随意乱按电器开关；
9)讲台里面不要放杂物，保持干净整齐，柜门要及时关好；
10)不拿卫生工具打闹；
11)在各种教室开关电器时不要一下子用总电源，防止强大电流损坏设备；
12)非学校消防管理人员，不能私自打开消防栓或灭火器箱，不能偷盗和破坏消防设施设备，灭火器更不能瞎搞。
13)……
三、我们要杜绝一切损坏公物的行为。对于故意损坏公物的行为，除了学校会加大查处的力度，还需要全校师生增强主人翁意识，共同监督，都要伸出爱护公物的正义之手，及时举报破坏公物的行为，弘扬校园正气。使故意破坏公物的无耻行为有如“过街老鼠，人人喊打”，无处藏身。   
四、活动结尾：
1、班主任老师总结
破坏公物是小事，但从小事就能反映一个人的素质。我们要做到尊重周围人的同时也要尊重别人为自己创造的环境，懂得爱护公物，坚决抵制损坏公物的个人和现象，共同营造美好的校园环境。   
2、呼号：爱护公物，人人有责。美好环境，大家同创，环境美好，人人同享！
    爱护公物、保护公共财产的事情只是举手之劳。希望同学们，从现在做起，从身边的小事做起，杜绝破坏公物不文明行为，用心爱护学校的一草一木，一桌一椅，一门一窗，使自己拥有一颗爱护公物、保护公共财产的公德心，成为一个道德高尚、有现代文明素养的人，为创建安全、健康、文明的和谐校园作出我们应有的努力！
3、“爱护学校公物，呵护温馨校园”班会活动到此结束。