足球传球技术教案
足球传球技术教案1
  目标:
  1、练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。
  2、学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。
  准备:
  球门两个,小足球人手一只。
  过程:
  一、热身运动
  1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。
  2、幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。
  二、赶着球儿跑
  1、教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。
  2、幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。
  三、游戏:运球回家
  1、幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。
  2、玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。
  四、亲亲小足球
  幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。
  (评:孩子们用儿歌配合运球练习,不仅容易记住运球要点,也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作,更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)
足球传球技术教案2
  活动目标:
  1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
  2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。
  活动准备:
  1、《足球》画面
  2、足球一个
  活动过程:
  一、好玩的足球
  1、出示足球、:小朋友看看这是什么?
  2、足球和别的球有什么不一样?
  3、足球怎么玩呢?
  4、今天又一人正在玩足球,我们一起去看看。
  二、观察画面
  1、你看到了什么?
  2、还有谁看见了和他不一样的?
  3、足球是什么形状的?像什么?
  4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
  5、抢到了球的人是抱着它吗?
  6、为什么又人会睡到地上?
  7、踢足球一个队友几个人,主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则:球场为长方形,每队不得多于11名球员,最少亦要有7名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜之球衣。踢球的时候,大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里,站在门口的守门员可以用手,用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球,接球,否则就是犯规……)
  三、欣赏儿歌
  1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌,儿歌的名字就叫《足球》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
  2、教师完整朗读儿歌:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?
  再次欣赏儿歌,提问:圆圆的足球像什么?大家喜欢足球吗?喜欢有时还可以怎么说?踢球的时候大家都在干什么?抢到了球要干什么?
  四、我们也爱踢足球
  1、你们觉得踢足球好玩吗?
  2、踢足球可以锻炼身体,还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
足球传球技术教案3
  【活动目标】
  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
  2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
  3、培养幼儿团队合作的能力。
  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  【活动准备】
  一个足球、两个球门。
  【活动过程】
  一、引导部分
  (1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
  (2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
  二、主体部分
  (1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
  (2)足球比赛:
足球让球
  A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)