少儿足球教案(通用5篇)
少儿足球教案(通用5篇)1
  活动目标:
  1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
  2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。
  活动准备:
  1、《足球》画面
  2、足球一个
  活动过程:
  一、好玩的足球
  1、出示足球.:小朋友看看这是什么?
  2、足球和别的球有什么不一样?
  3、足球怎么玩呢?
  4、今天又一人正在玩足球,我们一起去看看。
  二、观察画面
  1、你看到了什么?
  2、还有谁看见了和他不一样的?
  3、足球是什么形状的?像什么?
  4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
  5、抢到了球的人是抱着它吗?
  6、为什么又人会睡到地上?
  7、踢足球一个队友几个人,主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则:球场为长方形,每队不得多于11名球员,最少亦要有7名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜之球衣。踢球的时候,大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里,站在门口的守门员可以用手,用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球,接球,否则就是犯规……)
  三、欣赏儿歌
  1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌,儿歌的名字就叫《足球》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
  2、教师完整朗读儿歌:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?
  1、再次欣赏儿歌,提问:圆圆的足球像什么?大家喜欢足球吗?喜欢
  有时还可以怎么说?踢球的时候大家都在干什么?抢到了球要干什么?
  四、我们也爱踢足球
  1、你们觉得踢足球好玩吗/
  2、踢足球可以锻炼身体,还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
少儿足球教案(通用5篇)2
  目标:
  1、熟悉足球,了解基本特点。
  2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
  准备:
  将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。
  过程:
足球让球  一、熟悉小足球
  1、草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去一个“朋友”吧。
  2、幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。
  3、幼儿讨论玩足球的基本规则:
  (1)要用脚踢;
  (2)球门是小足球的家。
  二、和小足球做游戏
  1、幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:
  (1)只能用脚踢;
  (2)限于草地范围。
  2、幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。
  三、放松活动
  幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。
  (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)
少儿足球教案(通用5篇)3
  设计意图:
  《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。
  活动目标:
  1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。
  2.乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。
  活动重点:
  在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
  活动难点:
  能够用脚内侧运球的方式过障碍。
  活动准备:
  人手一只足球、音乐、标志锥活动过程:
  一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
  师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。
  带球做基本的四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等,二、基本部分1.自由探索师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
  幼儿自由探索运球的方法。
  师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?