大班（上）社会活动：足球的秘密
教学目标：
1．知道足球是我们中国人发明的，它是一项体育运动。
2．初步了解有关足球的小知识，对足球运动产生兴趣。足球让球
教学准备：
幼儿人手一只球、ppt。
教学过程：
一、播放歌曲，动感入场。
1．师幼手拿足球进场，自由练习足球基本动作。
2．这首歌曲怎么那么熟悉？我们的早操音乐可是大有来头，它的歌名叫waka waka，是2010年世界杯主题曲，就是顶级足球比赛用到的音乐。
3．这个学期我们都在练足球，那么你们知道足球的来历？
二、足球源于中国
1．说起足球，我们中国人可以很骄傲，因为足球是我们伟大的古人发明的。
2．足球在古代叫做蹴鞠，“蹴”即用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是踢球。蹴鞠起源于春秋战国时期，在汉唐宋时期得到发展并走向全面繁荣，蹴鞠的出现，人们在空闲的时候聚在一起玩球、看球，游历共同的兴趣和快乐。快乐会传递，足球给你带来了快乐，给我们带来了快乐，给中国人带来了快乐，给世界人民带来了快乐！
3．看看这张图片，古人是怎么玩足球的，谁来模仿？
三、赛场上的小秘密
1．好，我们来看看现代足球是怎么玩的，看一段视频。
2．这是篮球比赛还是足球比赛？
3．足球比赛有几个队在比？一个队会派出几个人上赛场？赛场上总共有几个人？
4．这是西班牙球队的合照，他们的球衣一样吗？号码、颜。
5．比赛场上，队员之间会运球、射球、垫球、传球，那么哪一个动作会得分？进球。射球，怎么射的，谁来示范一下。
6．他们表情怎么样？为什么激动的抱在一起，进球了，得分了，得分越多就会赢。我们来看看高手的进球。
7．上学期你们跳绳比赛有“跳绳王”，足球比赛也有球王，谁进球最多，就会被封为“球王”。这里是两位鼎鼎大名的球王贝利和马拉多纳，他俩并不是天生就会踢很棒的足球，而是像我们一样，每天坚持在操场上练习基本技能，每天练习，一点点进步，进步也不骄傲，坚持练习，终于在一次次比赛中成功进球，让自己变得更强，拿了很多奖杯。也许现在你运球时球老是像长着翅膀一样跑了，但是没关系，经过一天两天一个星期两个星期的练习，你会发现，小球像长着耳朵一样听你的话。
四、延伸活动
小朋友，让我们各拿一个球去操场上练习基本功吧。