护理继续教育是继护士毕业参加规范专业培训之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的一种终身性的系统教育。为使我院护士进一步充实和更新基本知识和技能，加深和拓宽系统学习的专业概念和技能，并及时补充前沿护理技术领域中的新知识和技能。，结合我院护理概况，制定本继续教育培训考核计划方案，具体实施如下：
一、继续教育的内容
1．复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2．积极掌握专科的护理学知识、技能。
3．学习护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研的综合内容。
4．学习法律、法规知识，加强护理人员对《护士条例》、《军队护士执业管理规定》的学习及掌握。
5．外出进修，学习对口专科的前沿新技术、新理论、新成果。
高护专业二、继续教育的途径
1.病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2.科内组织的讲座和查房等。
3.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。
4.根据医院条件安排出国参观学习外院护理管理及前沿护理理念等。
三、继续教育的安排
1、试用期护士的继续教育
⑴目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中护士的工作。
⑵重点:
①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
②与临床实践相结合，抓好“三基”训练。
③学习专科护理理论和技能。
④明确临床护理工作程序及工作职责。
⑤学习为患者作继续教育。
⑶具体要求：
①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育、下科前培训等。
②工作以护士工作为主，适度安排药疗、工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
③参加病房内、院内的业务学习。
④试用期结束时，所在科室考核并签署意见，经护理部组织定科考试，人力资源部审核资质通过后，方可转正签订聘用合同。
2、护士阶段的继续教育
⑴目标：要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
＊毕业1至3年的护士
⑵重点:
①熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药注意事项及常见不良反应等）。
②学习继续教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。
③了解责任制护理的工作方法，并能逐步担任责任制护理模式专业护士工作。
⑶具体安排：
1每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。
2积极参加病房内、院内的业务学习。完成每年继续教育学分不低于25分。
3适当安排各种班次，熟悉各班次工作职责与程序。
4侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内的讲课和患者教育工作。
5科室定期组织考核，考核结果年度汇总并记录于护理人员绩效考核公示表。
6护理部组织院内年度考核，成绩进行院内公示，科室对应与年底评优评先及绩效挂钩。
＊毕业4至5年的护士
⑴重点：
1积极学习并努力掌握专科疾病护理知识和技能。
2熟练掌握基础护理理论及基础，护理操作技能。
3能胜任责任制护理模式病房的专业护理工作。
4逐步培养带教能力。
5学习病房临床教学工作和护理科研设计。
6努力学习专业外语。
⑵具体安排：
1积极参加病房内、院内的业务学习。完成每年继续再教育学分不低于25分。
2按时参加护理部组织的理论和技术操作考核，。
3对于有培养前途的骨干可送出对口专业进修。
4鼓励参加本专业各类成人教育，如自考高护等，不断提高学历层次。
5参与病房护生和低年资护士的带教。
6科室定期组织考核，考核结果年度汇总并记录于护理人员绩效考核公示表。
7护理部组织院内年度考核，成绩进行院内公示，科室对应与年底评优评先及绩效挂钩。
8适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导考试。
＊护师阶段的继续再教育
⑴目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供连续、全程、全面的个体化责任制护理。积极参与并组织病房内抢救。成为病房内的业务骨干，并有意识的提高教育、管理、
科研能力，通常达到主管护理师的水平。
⑵重点：
1具备综合护理工作能力和专科护理技能。
2有坚实的基础医学理论和专科护理知识。
3熟悉危重病重的观察方法及急救技能。
4掌握专科护理的新知识，新技能，应用护理理论和护理程序对病人进行身心的护理，胜任专业护理工作。
5具有一定的护理理论、护理教学及论文写作能力。
6逐步提高外语水平。
7逐步创造条件，达到主管护士的任职资格。
⑶具体安排：
1按时参加护理部组织的理论和技术操作考核。
2积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分不低于25分。
3根据科内责任制护理工作流程及分组、分工，合理安排各班参加危重病人的抢救工作，做好抢救记录。
4担任实习生的临时带教及进修护士的带教工作。
5鼓励参加高护学习教育，改善知识结构。
6参加病房护理科研设计及论文写作。
＊主管护师的阶段继续再教育
⑴目标：具有护理专科、护理教学、护理理论的专项特长，承担病房或学校的教育工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
⑵重点：
1精通基础，专科护理理论及技术。
2能解决本科护理业务中的疑难问题，指导危重疑难病人护理计划地制定和实施。
3不断更新知识，能在护理教学、科研中发挥骨干和指导作用。
4具有临床带教及组织查房的能力。
5顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。
6撰写出一定水平的护理论文。
⑶具体安排：
1侧重病房教育和护理管理工作。
2积极参加院内的业务学习，完成每年继续教育学分不低于36分。
3鼓励参加高护专业证书班学习，做到知识更新。
4参加计算机学习，取得结业证书。
5担任实习生的带教及专科讲解任务。
6顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。
7每年在省级以上的刊物发表论文1篇。
8根据科室及护理部安排参与护理业务考核。
＊副主任护师及主任护师的继续再教育
⑴目标：具有护理专科、护理教学、护理理论的专项特长，承担病房或学校的教育工作及科研工作，负责继续再教育培训教育工作。
⑵重点：
1在护理部领导下，能够负责本科护理教育、科研工作。
2能解决本科护理业务中的疑难问题，指导本科危重，疑难病人护理评估，组织指挥危重病人的抢救工作。
3组织指导主管护师查房，学术讲座，担任主讲。
4拟定教育计划，胜任护理本科生、大专生的讲课及带教工作。
5写出较高水平的科研文章。
6有一定的外语水平。
⑶具体安排：
1指导主管护理师组织的查房，组织主管护士业务学习，做好主管护师的晋升考核工作。
2组织护理学术讲座和护理病案讨论。
3负责本科生、专科生的授课及临床带教工作，拟定教育计划。
4参加院内的业务学习，完成每年继续再教育学分不低于36分，并承担全院护理人员的讲课任务。
5每年完成省级以上的论文至少一篇。
6视情参加各种类英语学习。
四、以上考核方案计划参照护理部年度工作计划及业务培训计划施行。
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