2023年《小花猫》教案
2023年《小花猫》教案1
  【活动目标】
  1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。
  2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。
  3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
  4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
  【活动重点难点】
  1、重点：学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法，掌握游戏规则。
  2、难点：能配上节奏唱出休止符的停顿，能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。
  【游戏准备】
  音乐、事先丰富歌曲、场地。
  【活动过程】
  一、复习歌曲
  1、复习歌曲“小花猫和灰老鼠”进一步熟悉歌曲，并表现歌曲诙谐幽默的情绪，全体幼儿拉成圆圈而坐。
  2、师：可爱的小花猫和灰老鼠我们一起唱首歌吧!
  (1)第一遍，教师用体态暗示幼儿唱歌坐姿要正确。
  (2)第二遍，教师分析歌曲，帮助幼儿了解小花猫和灰老鼠幽默诙谐的情趣，重点在唱出小花猫和灰老鼠的情绪，唱出休止符的停顿。
  二、学习游戏的动作，进一步熟悉音乐乐句
  1、学习小花猫和灰老鼠的动作
  (1)个别幼儿表现小花猫和灰老鼠的走路
  (2)集体听音乐模仿学习
  要求：在边听音乐边模仿，动作夸张有趣(小花猫是怎么走的?灰老鼠是怎么走的?)
  1、学习小花猫和灰老鼠的声音
  (1)教师示范，提问：小花猫和灰老鼠的声音是一样吗?那我们怎么样去唱呢?(灰老鼠声音低，小花猫的声音响)
  (2)幼儿学习
  第一遍：教师示范小花猫和灰老鼠唱法。老鼠怎么灭
  第二遍：幼儿唱小花猫，教师唱灰老鼠。
  第三遍：跟伴奏分成两部分幼儿进行练习
  第四遍：跟伴奏个别幼儿带领练习
  2、学习小花猫和灰老鼠的动作和体态
  (1)个别幼儿模仿灰老鼠的动作(贼头贼脑的神态)，个别幼儿模仿小花猫的动作。
  (2)集体听音乐，配合小花猫和灰老鼠的动作形态
  要求：能夸张的表现小花猫和灰老鼠的形态及动作
  三、学习游戏，掌握规则
  1、游戏方法
  全体幼儿拉成一个圆圈，然后有二个幼儿扮演灰老鼠手相互搭肩做抬米缸，请一个幼儿做小花猫在圈外，七八个幼儿做小灰鼠在圈内。
  放二遍音乐，扮演猫和老鼠的幼儿根据歌词的内容作相应的动作，当抓住一二只老鼠时，停止游戏，说明被吃掉，不能游戏。重新开始，请其他幼儿进行游戏。
  2、规则
  (1)做米缸的幼儿可以边做边喊“嘿嘿嘿”拉成一个圈。
  (2)做猫和老鼠的幼儿，一定要在喊完“嘿嘿嘿”后才开始追逐。
  (3)追逐时不能逃跑到圈外。
  四、教师小结
  表扬积极游戏的幼儿，对下回游戏提出创意。
  【活动反思】
  小孩子生性好动，以游戏为生命。只有幼儿对教育活动内容有兴趣，并保持着适中的轻松愉快情绪时，才能确保其认知效果最佳。兴趣是幼儿学习的基础，而游戏又是幼儿感兴趣的事，幼儿时期是游戏期，游戏是幼儿身心发展的需要，是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下，按音乐的内容、性质、节奏、乐曲的结构等进行游戏，有一定的规则和动作要求，这些动作常常
是律动，歌表演或舞蹈，它采用游戏的方法来培养幼儿的节奏感，发展他们音乐的感受力，记忆力，想象力和表现力。以幼儿感兴趣的音乐游戏来进行音乐教育，这是音乐教育的关键。音乐游戏能培养幼儿的想像力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质，使幼儿的情感形成良好的创造心理素质，是幼儿创造力的萌发剂。
  小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
2023年《小花猫》教案2
  活动目的：
  1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。
  2、有爱整洁、爱美的情感。
  3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
  4、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。