1.幼儿园大班《节约用水》教案
活动目标：
1.让孩子了解国家水资源的现状，激发他们节约用水、保护环境的责任感。
2.懂得节约用水不仅要从我做起，还要大力宣传让大家知道。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
4、探索、发现生活中的多样*及特征。
活动准备：
知识经验准备：
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2.在家长的引导下，让孩子观察并记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长讨论一些节水的好方法。
物质材料准备：
多媒体宣传片：地球的“渴”望。
活动过程：
一、谈话导入活动
1.问题:孩子们，谁能告诉我们水有什么用途？
幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
第二，看多媒体宣传片，让孩子们告诉我们他们看到了什么。
指#教案# 导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
指#教案# 导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
4.让孩子们拿出和父母讨论过的生活中节约用水的好方法，和朋友们分享。
1.一种水可以有多种用途。用洗水拖地、冲厕所、洗车、擦鞋；用水清洗蔬菜和手来冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水,应及时阻止。
2.幼儿园大班《节约用水》教案
活动要求：
1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
2.同行互相比较水费才知道节水的道理。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境
活动过程：
1、学看水费单：
问题:水费单上有很多数字。我们要付多少水费？
右边第二个数字是什么意思？
总结:水费单第一行记录的是你家的供水量。
水费单的第二行记录了你家的排水量。
水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。
2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小：
和你的伴侣比较每份水费的花费，比较水费少的家庭。
3、幼儿相互介绍节约用水的经验：
归纳幼儿节约用水的经验。
小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。
4、看看幼儿园的水费单
讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。
3.幼儿园大班《节约用水》教案
【活动目标】
1、感知水的特征，知道水是无、无味、透明、可流动的
2、知道水会随温度的变化呈现不同的状态
3、了解水的重要性，懂得节约用水
【准备活动】 水龙头冻住了怎么办
1、每人两个分别装有水和牛奶的杯子、玩水玩具，每组一个大塑料盆
2、事先在冰箱里冻好冰块
3、教师准备酒精灯、烧杯等
【活动过程】
一、导入新课
展示各种水上玩具，如水、瓶子、水盆等。请每组儿童自由在水中玩耍
师：“刚才，孩子们都玩得很高兴，可是你知道吗？（压低声音夸张状）水呀，还有许多秘密呢。今天，我们就来认识水的秘密，好不好？”
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