新领程三年级语文单元素养评估
一、基础知识:
1拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
Líng máo dùnpái huáikāng kǎi xún
()()()()()()
2这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。
Suífēngqiánrùnshēng。
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3平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。
废()忘()舍()为人同心()力
居()思()万古长()神机()算
4下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗
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例:橙黄的柿子压弯了树梢。
橙黄的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
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例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
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6六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时,________________。
(2)________________,谁持彩练当空舞
(3)________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________。
7语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行
(1)中国古时候,有个文学家叫做司鹄怎么读马迁地说过:“人固有一死,(),()。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,()杨柳枯了,()桃花谢了,()。(选自《匆匆》)
(3)弈秋,通国之善弈者也。(),其一人专心致志,()一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,()。(选自《学弈》)
二、阅读:
1课内阅读
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟
(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________“将相不和”就会________________。
(课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人们对她的________________。
(课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”,意思是_________________________
“心跳得很厉害”,说明___________________________。
(课文《穷人》)
2课外阅读
希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。