新领程三年级语文单元素养评估
一、基础知识：
Líng lì；wǔ rǔ；máo dùn；pái huái；kāng kǎi；zī xún
()()()()()()
2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。
Suí；fēng；qián；rù；yè；rùn；wù；xì；wú；shēng。
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3、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
废()忘()舍()为人同心()力
居()思()万古长()神机()算
4、下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
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例：橙黄的柿子压弯了树梢。
橙黄的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
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6、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时，________________。
(2)________________，谁持彩练当空舞？
(3)________________，不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日，________________。
7、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行！
(1)中国古时候，有个文学家叫做司鹄怎么读马迁地说过：“人固有一死，()，()。”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了，()；杨柳枯了，()；桃花谢了，()。(选自《匆匆》)
(3)弈秋，通国之善弈者也。()，其一人专心致志，()；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，()。(选自《学弈》)
二、阅读：
1、课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！
(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________；“将相不和”就会________________。
(课文《将相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。
(课文《卖火柴的小女孩》)
(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是_________________________。
“心跳得很厉害”，说明___________________________。
(课文《穷人》)
2、课外阅读
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
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