2021学年广东省广州市荔湾区部编版六年级上册期末考试语文试卷
一、选择题
 
1.  下列词语书写全都正确的一组是（ ）
A.礼貌 检阅 斑点 别出心栽    B.笨拙 忧虑斗蓬 斩钉截铁
C.缝隙 枯竭 琴键 自作自受    D.拥戴 祭器 荡漾 暴露无疑
 
2.  下列成语可以形容书法艺术的是（ ）
A.笔走龙蛇    B.巧夺天工    C.栩栩如生    D.高山流水
 
3.  下列说法有误的一项是（ ）
A.《伯牙绝铉》一文中，“善哉乎鼓琴，乎若太山”和“善哉乎鼓琴，乎若流水”中的“魏巍”“汤汤”分别指的是山势的高大和流水的浩荡。
B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以更好地理解文章。
C.《七律·长征》一文中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句，显示出红军战士藐视一切困难的态度。
D.《穷人》一文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
 
4.  下列句子中，分号的用法不正确的一项是 （ ）
A.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C.有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力，
D.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤中泣诉。
 
5.  下面这段话表达的主要观点是（ ）
科学家研究表明，大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。臭氧层被破坏的后果极其严重。它不仅给人类带来灾难，更是环境的杀手。它不但会导致农作物大幅度减产，还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川融化，致使海平面上升。
A.臭氧层被破坏的后果极其严重。
B.臭氧层被破坏会对人类伤害很大。
C.臭氧层被破坏对环境造成极大影响。
D.大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
二、书写
 
  读拼音，写词语。
yōu yǎ                          xuán yá                          qí zhì                  dǐ yù
   
páo xiào                            hé ǎi                        táo zuì                      cì wèi
   
三、填空题
 
积累与运用。 
（1）读看辛弃疾的“________，________。”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
（2）杜牧的《江南春》中，“________，________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
（3）祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土，________，________。”
（4）只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，________，________。”
（5）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“________”（用课文原句回答）
 
写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词。 
（1）同学们正在________寒假去哪儿旅游。
（2）爸爸严厉地________小明：“你怎么可以在老师面前撒谎呢？”
（3）小丽看着他们两人 ________，便好奇地凑过来：“你们在说什么呢？可以大声一点吗？”
四、语言表达
 
  看到下面的词语，你想到了什么？从中选一个词语，把你想到的写下来。
迷人的微笑          飘飞的落叶           最美的逆行者
选择的词语：________
想到的：________________
五、填空题
 
  根据提示，完成填空。
课外书名
广州有多少个区情节
人物
性格特点
《________》
有一次阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝，结果被外祖父打得失去了知觉，大病一场。
外祖父
________
《________》
雨来为掩护李大叔被鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。
雨来
勇敢、机智
《________》
洛佩蒂为了救一个一年级的小学生，自己却被车子轧伤。
洛佩蒂
________
六、现代文阅读
 
非连续性文本阅读。
        请认真阅读以下思维导图，回答问题。
         
（1）以上思维导图的主题是________。
（2）5G网络在未来的应用十分广泛，思维导图从________、________、________几个
方面提出了在“车联网”方面的运用。
（3）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）5G时代，必须去医院与医生面对面建立病人档案。（________）
（2）5G时代，可以实现无线机器人云端智能制造。（________）
（4）5G在未来的应用场景十分广泛，联系生活实际，你最希望5G给你的生活带来怎样的便利？（请至少写出一点）
________________
 
阅读下面文本，完成下列各题。
蘑菇回家
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六的口袋中间，仰着褐的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
小进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气
中。上火车的日子到了。小帮我来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内郁闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧！
由于路上蒸发了水份，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（有删改）
（1）请简要概括本文的主要内容。
（2）下面的句子很有表现力，请根据提示简要分析。
①我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）
②从表达效果的角度分析修改后的好处。
修改前：一阵又一阵的风，穿箱而过。
修改后：郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。
（3）通读全文，概括文中“青海汉子”的形象特点。
（4）结合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含意。
七、书面表达
 
  写作。
根据提供的环境和主要人物，展开丰富的想象，创编故事。题目自拟，字数不少于450字。