小学二年级上册数学状元成才路检测卷。(全套51页)
一、我会填。
1.测量物体的长度时，一般把尺子的（左端）刻度与物体的左端对齐。
2.量课本的长一般用（厘米）作单位，量教室的长一般用（米）作单位。
3.在括号里写出所量物体的长度。
12）厘米（23）厘米
4.学生尺上从刻度0到9是（10）厘米，从刻度3到10是（7）厘米。
5.在括号里填上合适的长度单位。
高6（米）身高135（厘米）长约1（米）
高约3（米）宽约18（厘米）高约8（米）周放
6.在里填上“>”“<”或“=”。
8厘米<8米<56米–6米<5000厘米
6米+4米>20厘米
100厘米<30厘米+50厘米
100厘米=1米
1米90厘米。
二、我会判。
1.下列说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1）学校操场的跑道长100厘米。×
2）1米的线段比100厘米的线段长。√
3）上学时，我们一步大约可以走40厘米。√
4）量物体的长度只能用直尺量。×
5）方桌的边、圆桌的边、书的边、黑板的边都可以看成线段。√
2.谁量得对？对的画“√”，错的画“×”。（4分）
1）XXX用尺子量了一下自己的书包，说是30厘米长。√
2）XXX用尺子量了一下自己的身高，说是1.5米。√
3）XXX用尺子量了一下自己的房间，说是3米长。×
4）XXX用尺子量了一下自己的手臂，说是20厘米长。√
三、我会选。
1.下面的物体中，（②）的高度最接近1米。
①保温杯②饮水机③大树
2.线段有（②）个端点。
①②1③2
3.现有甲、乙、丙三根细绳，甲长7米，乙长7厘米，丙长70厘米，（①）最长。
①甲②乙③丙
4.要画一条4厘米长的线段，下面的画法中错误的是（③）
①从尺的1厘米处画到4厘米处
②从尺的刻度处画到4厘米处
③从尺的2厘米处画到6厘米处
四、我会量。
略
五、我会画。
1.画一条长4厘米的线段。
2.画一条比7厘米短2厘米的线段。
3.在距离3厘米处画一棵树，5厘米处画一朵花，7厘米处画一棵树。