期末考前四天的学习计划
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  小学语文期末复习计划(一)
  复习内容:
  1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主,对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
  2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
  3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。、
  4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
  5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
  复习策略:
  复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。
  (1)汉语拼音:用部首查字法。
  (2)字:看拼音写字词,形近字辨析组词,多音字(组词,在句子中选择字音),总结易错的字,写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字,再组词。)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁,来判断它们的用法,重在引导学生在运用和积累的过程中,发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境,设计一些练习题,让学生在句子中出反义词,或者进行一些口答或者书面的填空。
  (3) 词语:反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有:直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语:你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式,ABAC式,ABB式)
  (4)句子:加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。
  (5)古诗背诵:要求背诵的课文,能填空或会默写。
  (6)阅读:数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要到有关句子注意标画,写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的字,选择恰当的词。词语搭配、近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如:你想对文中的##说点什么?)注意抓住主要人物说,句子要通顺。
  (7)看图写话:重点指导学生如何看图。单幅图看图写话:抓住图上都有什么,是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的?干得怎么样?当时会说什么,神态怎样。(由图展开想象。)[本册的写话复习,重点要指导学生做到以下几点:仔细观察画面,弄懂图意。
积累一些句式,如:谁干什么。什么时候,谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子,发现错别字及时改正。立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
  复习安排
  复习进度:
  第一阶段:从12月24日——1月4日 共计7天。(边上新课边查漏补缺。)
系的多音字组词
  练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识,背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。
  第二阶段:从1月7日——1月11日,共计5天。(分单元逐步复习)
  1月7日 第一单元 美丽的秋天
  第二单元丰富多彩的学校生活
  1月8日 第三单元热爱祖国
  第四单元怎样看问题,想问题
  1月9日 第五单元友好相处、团结合作
  第六单元关爱他人
  1月10日 第七单元保护环境、爱护动物
  第八单元热爱科学
  1月11日 单元综合复习
  考前阶段。(归类复习)
  1、字词部分:、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
  2、句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
  3、写话:整理句序、看图写话等
  4、综合练习