音乐教案:《大海啊,故乡
音乐教案:《大海啊,故乡》
音乐教案:《大海啊,故乡》1
  一、教材分析
  这首歌是人音版八年级上册第一单元的歌曲,歌曲《大海啊故乡》是影视剧《大海在呼唤》的主题曲,创作于1983年。旋律舒缓,优美动听,感情真挚,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。
  二、教学目标
方五洲  1、在教学过程中了解大海,感受大海的音乐形象,丰富音乐表现力,体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。
  2、能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊,故乡》,分析作品中的音乐要素,掌握歌曲中出现的典型节奏,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
  三、教学内容
  1、学唱歌曲
  2、学习3/4拍子的强弱规律
  3、学习节奏型
  四、教学重点
  用圆润、优美的声音有感情地演唱歌曲。
  五、教学难点2019av明星人气排行榜
  掌握3/4拍子的强弱规律和典型的节奏型。
  六、教学过程:
  (一)导入
  师:欢迎步入音乐课堂!同学们,大家好吗?很高兴今天能和大家一起
  来上这节音乐课。“海上生明月,天涯共此时”是古代诗人张九龄对大海的描写,同学们见过大海吗?今天老师就带领大家一起来领略一下大海的风光,(播放多媒体课件:)面对着眼前这一幅幅美丽的画面,同学们尽情的想象:“漫步在海边,迎面吹来阵阵凉爽的海风,脚下踩着松软的沙地,蔚蓝的大海波涛起伏,海边上的人们有的在大海的怀抱中尽情地畅游,有的在悠闲地散步,简直就是一幅人与大自然和谐的画面……”
  教师:“的确,大海有时平静得象个可爱的孩子,任你抚摩畅游;但有时却奔腾怒吼,掀起
  狂澜,让你胆战心惊。今天老师就给大家带来一首关于大海的歌。让我们一起来感受歌中的大海是什么样子?”
  (三)新歌学习,唱响大海。
  1、欣赏歌曲回答问题
  初听音乐:播放歌曲《大海啊,故乡》初步感受歌曲
  教师:歌曲的情绪如何?力度是怎样变化的?歌曲抒发了怎样的情感?
  学生1:深情地,力度是由弱到强;
  学生2:借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。
  2、深入体验歌曲
  1、节奏练习、3/4拍子的强弱规律
  师:在学唱这首歌曲之前,老师先打一段节奏,请同学们记忆并且模仿出来。(老师打三遍)哪位同学记住了给大家打一次?这位同
  学打的非常好,还有哪位同学会打了?再请一位同学。这两位同学打的都非常好,老师觉的还有没有记下来这个节奏的同学,好,请大家看屏幕(多媒体课件)。
  a、3/4―|(注意附点节奏的唱法)1=F3/4―|
  师:这个节奏型就是我们今天重点要掌握的。接下来让我们再听一遍这首歌曲,同学们要仔细听,看看歌曲里面有没有这样的节奏?如果有是哪几句?(出示曲谱)听出来的同学请举手回答。生:第一句出现了。(请大家补充)
哈林庾澄庆  老师做总结:第一句、第二句和第三句都出现了这样的节奏,
  师:带同学们一起反复打几次,这段节奏同学们差不多已经掌握了,那么这首歌曲节奏有何特点呢?
  生:歌曲节奏较为舒展。
  师:歌曲是几拍子、强弱规律是什么?其特点是什么?
  生:三拍子,强弱弱,其特点是给人以动荡、摇曳的感觉。师:这一节奏的运用有什么作用?
  生:这一节奏的运用生动描绘出大海带给我们的印象:平静中略带波澜,像是起伏的海浪一样,使我们很自然想到大海的潮起潮落师:同学们说的很好,像是起伏的海浪一样。
  师:那么根据这几句的旋律,同学们划一下这几句的旋律线,看看划出的旋律线像什么?
  生:像海浪一样,
描写风雨的成语
  师:对,像海浪一样,这样的节奏在歌曲中反复出现,表达了主人翁对大海故乡的眷恋之情。
  2、学唱歌曲
  师:下面同学们跟老师一起来体会一下主人公对大海、故乡、妈妈的深切思念之情。同学们跟着老师一起先来学习视唱。(唱歌谱两遍,提示学生注意附点四分音符和后十六分音符的时值与唱法)
  3、填词演唱
  师:同学们唱的非常好,下面我们试着填入歌词演唱。(两遍)
  (四)我的舞台我做主
五月病  师:同学们唱的非常好,下面我们分组演唱。
  1、同学们可以在下面的演唱形式中选择一种来进行演唱
  1)、一小组(用嘴巴唱节奏,哗..啦.啦.)二小组(用“啊”模唱旋律)三小组(朗诵歌词)。
  2)、全体拍节奏(双手敲桌子一下为一强拍,双手击掌两下为两弱拍)女生唱(小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生海里成长),男生唱(大海啊,大海就像妈妈一样,海风吹海浪涌,随我漂流四方。)男女合唱(大海啊大海,就像妈妈一样,走遍天涯海角总在我身旁)
  3)、合唱(小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生海里成长),一小组(大海啊)二小组(大海)三小组(就像妈妈一样),合唱(海风吹海浪涌,随我漂流四方。)一小组(大海啊)二小组(大海)三小组(就像妈妈一样,)合唱(走遍天涯海角总在我身旁)
  2、整体都有跟着伴奏(用嘴唱节奏:海浪声;用“啊”模唱旋律;六人打节奏;女生唱(小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生海里成长),男生唱(大海啊,大海就像妈妈一样,海风吹海浪涌,随我漂流四方。)男女合唱(大海啊大海,就像妈妈一样,走遍天涯海角总在我身旁)
  (五)课堂延伸,拓宽视野。曲婉婷照片
  同学们请看这两幅画面,谁能说出是什么电视剧的画面?对,是《红楼梦》和《少林寺》两部电视剧里面的画面,它们的主题曲就是我们今天学习的《大海啊故乡》词曲作家王立平先生写的,今天我们学习的这首歌曲是电影《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂,格调高雅,优美动听,感情真挚,是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。同学们想不想认识一下王立平。
  生:想。
  师:好,下面我们一起来认识一下王立平,
  1、作者简介
  王立平,(1941―)著名词曲作家,吉林长春人,代表作品有我们非常熟悉的影视音乐《红楼梦》、《少林寺》的主题歌等。他的音乐作品题材广泛,格调清新,表现手法丰富,具有浓厚的民族风格和个人特。