《大海》教案                                                               
    设计理念：                                                               
    《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏能力。                                                               
    教学目标：                                                               
    1、学会歌曲，并掌握力度记号“f”。                                                               
    2、通过学习学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。                                                               
    教学重难点:                                                               
    1、引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》。                                                         
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    2、力度记号“f”在歌曲中的表现。                                                               
    课前准备：多媒体电脑、电子琴、                                                               
    教学过程：                                                               
    一、导入新课                                                               
    1、听海                                                               
    导入：今天老师要带同学们到一个美丽的地方，请你们闭上眼睛他仔细听。                                                               
    （播放海浪声，学生聆听。）                                                               
    二、看海                                                               
    1、欣赏大海的美景并启发学生说说大海的景？                                                           
   
    2、欣赏赞美大海的诗。                                                               
    三、学唱歌曲《大海》                                                               
    1、出示课题《大海》                                                               
    2、初听歌曲。                                                               
潘娇娇献b门    3、朗读歌词。                                                               
    4、学习节奏“3／4拍 ×× × ×× ︱××  × ×︱                                                               
炒合菜    太阳 月 亮也  睡在  里 边                                                               
    5、再听歌曲，学生小声跟唱。                                                               
    7、师教唱歌曲。                                                               
沈佳妮
    - 1 -                                                                                                                                   
    8、为歌曲加上力度记号。                                                               
    9、有感情地演唱歌曲。                                                               
    10、师生用身体的律动感受歌曲。                                                               
    四、小结:                                                               
    这节课我们通过学唱歌曲《大海》，充分感受到大海的美，希望同学们要珍惜、保护我们的大海，爱护大自然。                                                               
    - 2 -篇二：我爱大海教学设计                                                                           
中秋国庆同一天祝福话语    《我爱大海》教学设计                                                               
    教材简析                                                               
    本文语言清新、流畅，一个“爱”字统领全文。作者以时间为序安排结构，详尽而有条理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚及到入夜各个时段的变化过程。让读者感受到大海的
浩瀚无际和变幻无穷，体会到作者对海的深厚感情。                                                               
    设计理念                                                               
    引导学生在阅读中理解积累词语，体会作者的思想感情，揣摩表达顺序，领悟文章基本的表达方法。  教学目标                                                               
    1.能正确、流利、有感情地朗读课文。                                                               
    2.读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚感情，培养学生对自然界的感受能力。                                                               
    4.在阅读中揣摩课文的顺序，学习作者的表达方法。                                                               
    教学重、难点                                                               
    1.朗读课文，感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚感情，培养学生对
自然界的感受能力。                                                               
    2.整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学习表达方法。                                                               
    教学准备                                                               
中秋节好词好句
    关于大海的图片。《我爱大海》教学设计                                                               
    教学时间