2023年九年级下册语文知识复习资料整理
2023年九年级下册语文知识复习资料整理 篇1
  一、文学常识
  1、__出自《孟子?告子上》，作者孟子，名轲，字子舆，被后人称为“亚圣”，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以"孔孟"并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张"法先王"。在孔子的"仁"的学说基础上，提出了系统的"仁政"学说，主张行"仁政"以统一天下。
山野资料  二、语音
  箪(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所恶(wù)
  三、通假字
  1、乡为身死而不受乡通“向”，从前
  2、故患有所不辟也辟：通“避”，躲避
  3、今为所识穷乏者得我而为之得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思
  4、万钟则不辩礼义而受之辩：通“辨”，辨别
  5、所识穷乏者得我与?与：通“欤”，语气词。
  四、一词多义
  (1)之代词“他”如：呼尔而与之助词“的”如为宫室之美
  (2)而表顺接“不译”如：蹴尔而与之
  表转折“却”如由是则生而有不用也
  (3)于表比较“比”如：所欲有甚于生者
  表对象“对”如：万钟于我何加焉
  五、重点词语解释
  1、故不为苟得也.苟得：苟且取得，__指：“苟且偷生。
  2、鱼我所欲也。所欲——所字词组(所+动词)是名词性词组，译“……的东西”。
  3、如使：假如，假使。
  4、贤者能勿丧耳贤者：有道德的人。勿丧：不丢掉。丧：丢掉。
  5、蹴尔而与之。蹴：用脚踢。
  6、呼尔而与之呼尔：没礼貌的吆喝。与：给
  7、不屑：因轻视而不肯接受。8、何加：有什么益处。
  9、万钟则不辩礼义而受之。万钟：形容位高禄厚。辩通“辨”，辨别。
  10、妻妾之奉。奉：侍奉。
  11、所识穷乏者得我与?得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。
  12、乡为身死而不受：乡，通“向”，从前。
  13、是亦不可以已乎?已：停止、放弃。
  14、此之谓失其本心。本心：天性，天良。
  六、特殊句式
  1、状语后置句
  (1)所欲有甚[于生者]，所恶有甚[于死者]。
  想要的有比生命更重要的，厌恶的有比死亡更严重的。
  (2)如使人之所欲莫甚[于生]，则凡可以得生者何不用也?
  假使，人想要的没有比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的手段，有什么不可以使用的呢?
  (3)使人之所恶莫甚[于死者]，则凡可以避患者何不为也?
  假使，人厌恶的没有比死亡更严重的，那么凡是可以避免灾祸的手段，有什么不可以使用呢?
  2、判断句
  生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
  生命也是我想要的，道义也是我想要的，(如果)二者不可以同时拥有，(我要)舍去生命而选取正义。
  七、理解性默写
  1、__的中心论点是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
  2、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
  3、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
  4、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
  5、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。
  6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?
  所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
  7、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。
  8、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
  9、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与__观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
  八、重点字词及句子的翻译：
  1.鱼，我所欲也，熊掌，我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
  重点字词：①欲：想要，喜爱。②得兼：同时得到。
  译文：鱼，是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，(那么我就只好)放弃鱼而选取熊掌了。
  2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
  重点字词：①义：指人们追求的理想道德、行为规范。
  译文：生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
  3.生亦我所欲，所义有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
  重点字词：①故：所以②苟得：苟且获得(生存)
  ③恶(wù)：讨厌，不喜欢④患：祸患、灾难⑤辟：通“避”，躲避。
  译文：生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜于生命的东西，所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。
  4.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?
  重点字词：①如使：假如，假使②何不用也：什么手段不可用呢?
  译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?
  5.使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?
  译文：如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么心是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩可以不干呢?
  6.由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
  译文：采用某种手段段就能够活命，可是有的人却不肯采用，采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
  7.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
  重点字词：①是故：由此，因此。
  译文：由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，(那就是“义”);他们所厌恶的，有比死亡更严重的事，(那就是“不义”)。
  8.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
  重点字词：①非独：不仅②丧：丧失、失掉。
  译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。