部编版六年级语文上册第二单元检测卷附答案
一、临写下面一段话,注意行款整齐,布局合理。(3分)
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
二、看拼音写词语。(6分)
rì kóu xuán yá sù jìng pān dēng zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、单项选择。(20分)
A.逶迤(wēi) 岷山(mín) 尽开颜(jìng)
B.雹子(báo) 山涧(jiàn) 绷着脸(běng)
C.屹立(yì) 擎着(qíng) 外宾(bīng)
2.下列词语的书写完全正确的一组是( )。
A.次序 愁怨 壮烈 居高临下
B.酒脱 浑浊 屹立 恍然大悟
C.平淡 朦胧 眺望 心弛神往
3.下列词语中的“惊”与“心惊内跳“中的“惊”意思相同的一项是( )。
A.打草惊蛇 B.胆战心惊 C.惊弓之鸟
4.朗诵《七律·长征》这首诗时,应该具有的感情基调是( )。
A.缠绵、哀婉 B.磅礴、豪迈 C.轻松、愉快
5.下列各句中,加点词语使用不恰当地一项是( )。
A.战士们利用居高临下的有利地形,消灭了全部敌人。
B.比赛尚未开始鸣,选手们个个跃跃欲试,准备一决高下。
C.在战斗的紧要关头,团长排山倒海地下达了冲锋的命令。
6.以下说法错误的一项是( )。
A.《狼牙山五壮士》全文紧扣字眼“壮”字,叙述了五壮士为掩护众撤离而诱敌人上山,痛击敌人,最后英勇跳崖的故事。
B.《开国大典》按照时间顺序描绘了众入场、举行典礼、阅兵式和众游行的场面。
C.《灯光》运用倒叙的手法,讲述了一个关于“灯光”的故事,歌颂了革命先烈的献身精神。
7.依此填入下面语段中横线上的分句上,与上下文衔接最恰当的一项是( )。
我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是冲天腾飞的巨龙, 。你有一个美丽的名字—中国。
A.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
B.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
C.挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默
8.下列句子中加点词的表达效果和其他几句不同的一句是( )。
A.这里的河水是那么清澈,是那么碧绿。
B.面对眼前的困境,我们要么被困难吓倒,要么想办法战胜困难。
C.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了。
9.关于撰写演讲稿,下列说法不恰当的一项是( )。
A.演讲稿要有针对性,要关注听众的年龄、身份、文化程度等。
B.演讲稿的思路要清晰,内容要充实,观点要具有说服力。
C.演讲稿的词语不能太平淡,最重要的是要用优美的辞藻来打动观众。
10.给下列一段文字加个小标题,最恰当的是( )。
在光滑的冰面上开车是不容易的,可是我在北极见到的芬兰司机,在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。为了保障安全,这里的汽车都备有两套轮子,一套是夏季用得普通轮子,一套是适用于冰面上带针的轮子。公路上的另一奇景是白天行驶的车辆都开着灯,据说这样事故发生率比较低。
A.北极奇闻 B.北极见闻 C.冰上趣事
四、句子练习。(3+3+4=10分)
1.按要求填空。
“火灾来临,眼看着小明就要葬身火海,在这阅兵多少年举行一次千钧的重量系在一根头发上的时刻,消防员赶到,把他救了。”这句话中画线的部分可以用成语 来代替,表示这种意思的成语还有
、 等。
2.读句子,注意加点的部分,说说这样写的好处。
那里的天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
3.写说不用“说”,按要求补全句子。
可以用跟“说”有关的词语来表达:
(1)奶奶不停地 :“出门呀,要多穿点衣服!不穿暖和会着凉,感冒了可对自己没好处呀。”
(2)同桌见我愁眉不展,就把他的作业本递给了我,让我看解题步骤,我婉言
:“谢谢,我相信自己能解答出这道题。”
可以用跟“说”无关的词语来表达:
(3)佳佳 地看着童童:“你画得真像,跟真的一样!”
(4)听到这个令人振奋的消息,高兴得 :“太好啦,我终于可以代表学校参加这次演讲比赛了。”
五、诗文填空。(7分)
1.《七律·长征》中“ , ”运用比喻和夸张的手法表现出了红军藐视困难的态度。
2.爱国是一种精神,爱国是一种情怀,诸葛亮践行了“ ,死而后已”的诺言;曹植歌颂了“ ,视死忽如归”的牺牲精神;作为军人的李纲,立下了“ , ,不可以尺寸与人”的铿锵誓言;诗人陆游则“位卑未敢忘忧国”,临终时仍心系国家,在《示儿》中写下了“ ,家祭无忘告乃翁”的遗愿。
六、交际台。(3分)
身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察,途中经过一个长达十里,长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园,他们三人各自会说什么话?
1.企业家:“ 。”
2.农业专家:“ 。”
3.画家:“ 。”
七、阅读屋。(5+16=21分)
1.阅读统计表,完成练习。
某地学龄儿童生活习惯调查统计
调查内容及次数 | 3次以上 | 1—3次 | 0—1次 |
每周自发体育锻炼 | 11.3% | 18.8% | 69.9% |
每天吃蔬菜水果 | 10.2% | 50.6% | 39.2% |
每周连续上网超过1小时 | 40% | 44.5% | 15.4% |
(1)你从统计 表中读出了哪些信息?至少写两条? (2分)
(2)看到这张统计表,请结合自己的生活习惯,把想说的话写下来。(3分)
2.阅读下面的名著选段,完成练习。
看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
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