江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文文言文练习 新人教版
第1课时 总第 课时 主备人:
学校—————— 班级—————— 姓名——————
(一)赵普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、 给下列画线字注音
启箧 论语 掷地 既薨
1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分)
在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、 解释加点的实词意思
习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克
及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧
3、下列加点的字意义相同的一组是( )
A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第
C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒
4、写出下列加点的字意义或用法
A ①劝以读书 ( )B ① 读之竟日( )
②以天下事为己任 ( )② 跪而拾之( )
5、区别下列加点词语的古今意思。
古义 今义
处决如流
龌龊循默
明日复奏
颜不变
6、解释文中表示时间的词语。(4分)
①竟日:______________ ②次日: ______________
③明日:______________ ④他日:______________
7、翻译下列句子
(1)、普少习吏事,寡学术
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(2)、归私第,阖户启箧取书,读之竟日
_________________________________________________________
(3)、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
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(4)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比
_____________________________________________________________
(5)、太祖怒,碎裂奏版掷地
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(6)、他日补缀旧纸,复奏如初
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9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________
10、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来?
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赵普文言文11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________
12、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。
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(二)《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
1、给加粗字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎
2、解释下列加线的词。
(1)两小儿辩斗( )(2)我以日始出时去人近( )
(3)及其日中如探汤( )(4)孔子不能决也 ( )
(5)孰为汝多知乎 ( )( )
3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
答:
4、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
答:
5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
答:
6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题的?
答:
7、这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度?
答:
(三)《黄鹤楼》
州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼
馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。
1、解释下列加点的词语。
(1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (3)坐窥井邑 (4)返憩于此 (5)遂以名楼
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