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七年级语文上册第1-3单元文言文练习题
5、童趣
一、基础部分
阅读下面的文字，完成1~9题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1.为加粗字注音。
怡然称快：      庞然大物：  癞虾蟆：      项为之强：
2.上文选自__________________，整理是_________。
3.为文章的空白处填上原文。
4.解释下列加粗的字词。
昂首观之：            怡然自得：              项为之强： 素帐：                方出神：                鞭数十： 驱之别院：  5.翻译句子。
(1)又留蚊于素帐中。 (2)以丛草为林。
6.整理回忆了童年哪几件趣事？
7.整理幼时为什么会“时有物外之趣”？
8.从文中出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。
9.请从文中出几个成语。
10、《论语》十则
一 填空：
1、 孔子名____, 字_____ ，_____时期鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____  家，是 ____  家学派创始人，被尊称为          。
2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录            的一部书。 二、原文填空
1.学而时习之，                      ？有朋自远方来，                        ？
2.《论语》中认为能保持君子风格的一句                        ，                    。  3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子                                  ，                    4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，                        ，                            。
5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说“孔子说过      ____  _      ，                      _!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“
6.孔子认为认识事物的正确态度是
7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子
8.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__          ____
9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是                                                                                        10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是                                                                                      11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 “      ”，并阐述为：                      ，                                。 12.论述新旧知识关系的句子是：                            ，                          。 13.比喻君子始终能坚守志节的句子是：                        ，                    。 四、解释加粗的词:
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时习                                不亦说乎                  不愠                              吾日三省吾身            不信                                    传不习
温故                                  罔                        殆                            诲女                    是知也                              弘毅  后凋                                  其恕乎 五、翻译句子
⑴人不知而不愠，不亦君子乎?
⑵为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?
⑶温故而知新，可以为师矣.
⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也.
⑸三人行，必有我师焉。
⑹士不可以不弘毅，任重而道远。
⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲，勿施于人。
六、按要求从本文出例句
学习方法：                                                                                                                                学习态度：                                                                                                                                                品德修养：                                                                                                                                                          4 从本文出八个成语，并解释其中三个。                                                                                         
                                                                                                                5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。
6孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是
7宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？
8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？                                                                                                                                          9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？
10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。
11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？
12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。
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13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？
14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。
15 古代诗歌五首
1.做出最佳的抉择： ①次．
北固山下：次（  ） A.次序          B.到          C.停泊
D.驻扎
②风正．
一帆悬 ：正（  ） A.正前方        B.顺      C.大        D.正在 ③明月别枝．．
惊鹊：别枝（  ） A.树枝        B.另一个树枝  C.告别枝头      D.别上枝头 ④路转溪头忽见．
：见（  ） A.看见      B.发现      C.见面        D.出现
2.填补空白：
（1）格律诗也称近体诗。它的句数是固定的：八句的称为          。
四句的称为          。又按每句七个字和五个字划分为
和          。
（2）律诗一般讲究平仄、押韵和对仗，通常情况下要求          句押
韵，          联和          联对仗。
（3）词，又名          ，产生于          代，盛行于          代。
宋词按风格划分，可分为          派和          派。
（4）《次北固山下》表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、
向上的艺术鼓舞力量的诗句
是                                                    。
（5）《西江月》抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是                          。
3.读《观沧海》，完成（1）～（5）题：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，整理      ，是      时期著名的          家，            家、诗人。他的诗以          见称。
（2）给下面加点词释义： ①东临．碣石        ②以．观沧海        ③水何．澹澹        ④山岛竦峙．．
⑤星汉．．灿烂        ⑥若．出其里        ⑦幸甚．．至哉        ⑧歌．
以咏志
（3）对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（  ） A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。 B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。 （4）是非分明，判断正误（对的打“√”，错
的打“×”） ①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。（  ） ②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（  ） ③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
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（  ）
④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（  ） ⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（  ）
⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（  ）
（5）对这首诗理解做个最佳抉择（  ）
A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景，最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
答  案：
5.童趣
1.y í ch ēn ɡ  p án ɡ  l ài h á ma    ji ān ɡ
2.《闲情记趣》  沈复
3.略(见原课文)
4.抬头  愉快  未染的帐子  正  用鞭子打  赶走
5.（1）又把蚊子留在无的蚊帐中。 （2）把草丛当作树林。
6.①将夏蚊“私拟作鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。
7.见藐小微物，必细察其纹理。 8.略
9.庞然大物、怡然自得等。
10.《论语》十则
一  丘  仲尼 春秋  思想  教育儒  二  儒  孔子 言行  《孟子》《大学》《中庸》 三  1 不亦说乎  不亦乐乎
2 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎  传不习乎
3 学而不思则罔 思而不学则殆
4 知之为知之 不知为不知
5  必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之
6 仁以为己任死而后已
7  然后知松柏之后凋也 8己所不欲 勿施于人
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四 理解填空
1 人不知而不愠，不亦君子乎
2 学而不思则罔思而不学则殆赵普文言文
3 择其善者而从之  其不善者而改之
4 有朋自远方来不亦乐乎
5 知之为知之  不知为不知
6吾日三省吾身  为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎    7 三人行必有我师
8 择其善者而从之 其不善者而改之
9 士不可以不弘毅任重而道远  仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎  10  恕  己所不欲勿施于人
11、 论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。
12、比喻君子始终能坚守志节的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
五 1 按一定时间  “悦”的古字愉快    生气发怒  每天 反省
真诚 诚实  老师传授的知识  旧的知识  迷惑意思是感到迷惑而无所适从    有害  通“汝”你  通“智”聪明  刚毅
2  ⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？
⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？ ⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。
⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。
⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。
⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。 ⑻ 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。 3 学习方法：学而时习之  温故而知新            学而不思则罔  思而不学则殆
学习态度：三人行，必有我师焉  知之为知之 不知为不知          见贤思齐焉 见不贤而内自省也 品德修养：人不知而不愠不亦君子乎  岁寒，然后知松柏之后凋也 己所不欲 勿施于人
4 成语：温故知新  三人行，必有我师  任重道远    死而后已          见贤思齐  己所不欲勿施于人  不亦乐乎  择善而从    解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远 比喻责任重大
择善而从：  选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点                          并学习这些优点。
己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。 5 略 （ 任选一则  ，谈出体会则可。） 6择其善者而从之 其不善者而改之
7读半部《论语》就可以治理国家（天下）；道出（强调）了《论语》在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。 4、本文告诉我们的道理（中心）：学习要有端正的学习态度、良好的学习方法，做人要有很好的道德修养。 8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？    “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。
9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？
应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。
10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。
这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。
11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？
一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。