北京师范大学：
专业介绍：
北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是后恢复较早的一个心理学系。经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响的教学和科研单位。我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。全系教师33人，有十几位国内外知名的专家学者，其中教授11人，博士导师8人。我系张厚粲教授在1996年第26届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。我系本科设有心理学和应用心理学两个专业。近年来心理系毕业生中，约有35%继续深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉外宾馆饭店工作，另有15%到各类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。
导师：林崇德，男，生于1941年，现任北京师范大学教授。1965年7月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984年3月 在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。
彭聃龄 男，1935年生。1958年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范大学心理系系主
任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。曾经主持和参加国家重大基础课题（973课题）子课题、自然科学基金九五重大课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。主编出版了《普通心理学》《认知心理学》《语言心理学》和《汉语认知研究》等著作和教材；《视觉心理学》和《西方现代心理学》等译著。发表论文80多篇。培养了40多名高质量的博硕士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。
心理学院教师名单：
教  授
车宏生  陈会昌  陈英和  董  奇  方晓义  金盛华 林崇德
刘  力  刘儒德  刘翔平  彭聃龄  申继亮  舒  华  王建平
王  耘  沃建中  伍新春  辛  涛  徐  芬  许  燕  姚梅林
张厚粲  张日昇  郑日昌  周仁来  邹  泓
副教授
陈宝国  丁国盛  闫巩固  韩在柱  侯志瑾  蒋  奖  寇  彧
李庆安  林春梅  芦咏莉  石  林  宋  艳  孙汉银  陶  沙
王大华  王立新  吴建民  辛自强  张学民  周新林
讲  师
陈海平  管益杰  胡清芬  林丹华  刘红云  孙晓敏  王爱平  张西超
博士后：宋鲁平 郑迎东 李永瑞 毕鸿雁 仲晓波 吴安春
：E-mail: pdl3507@bnu.edu  孟 庆 茂 教授电话：861-10-62208184 E-mail: mengqm@public.east
 
专业代码、名称及研究方向
招生人数
考试科目
007心理学院
75
 
040201基础心理学
11
 
01认知心理学
 
①101政治 ②201英语 ③312心理学专业基础综合
02心理测量与评价
 
03人格心理与咨询
 
040202发展与教育心理学
50
 
01认知发展与智力资源开发
 
①101政治 ②201英语 ③312心理学专业基础综合
02脑功能与认知发展
 
03学习与教学心理学
 
04信息技术与教学心理学
 
05社会性发展与健康人格教育
 
06咨询心理学
 
07学校心理咨询与评价
 
040203应用心理学
14
 
应用心理学就业
01社会心理学
 
①101政治 ②201英语 ③312心理学专业基础综合
02人力资源管理
 
03健康与临床心理学
 
04心理测量与咨询
 
在我国的学科门类划分中，心理学属于一级学科， 一般分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个专业。三大专业下又派生出众多的研究方向，这些研究方向在性质、培养方案、就业前景等方面是千差万别。因此，心理学专业的学子们面临着一系列的难题：该选择什么专业？又该选择什么研究方向？其报考难度又如何？

基础心理学：古生香
基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究的都是心理学的根本性问题，是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科，很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生，经过深入的专业研究，学子们将体味到古老智慧的灵动。其中值得学子们关注的专业有：
   
    1.认知心理学
报考热度分析：
一般看来，基础心理学并不在热门专业之列，但是它的报考人数并不少，以华东师范大学为例，基础心理学的报考人数从2001年的32人增长到2006年的324人，其中认知心理学报
考人数几乎每年都能占到报考总人数的1/3。一方面，由于认知心理学是一门需要终身研究体会的学科，硕士学历还稍显欠缺，认知心理学可作为转向应用心理学和发展与教育心理学甚至其他领域的一个“跳板”。另一方面，我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳定的，而且待遇有保障。
培养目标：
培养具有坚实的认知心理学的基本理论和系统的专业知识，掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合专业知识和原理去解决社会生活中心理学问题的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。
就业方向：
一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长，到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。
薪金前景：
高校教师收入据统计年薪平均在7万元左右。
就业热门城市：
北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。
推荐院校：
中国科学院心理研究所：我国唯一的国家级心理学研究机构。中科院心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
华东师范大学：学术气氛浓厚，拥有一批学识渊博、作风严谨的专家教授，其中很多都是本研究领域的翘楚。学术带头人杨治良教授担任中国心理学会副理事长、上海心理学会理事长等职，在认知心理学、实验心理学，尤其是内隐记忆领域的研究方面享有盛誉。梁宁建老师，多年来致力于认知心理学的研究，目前主要研究内容包括社会认知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。
中山大学：心理学实验室设施完善，包括基础心理学实验室，认知、神经心理学实验室，心理生理学实验室，心理健康实验室。杨中芳教授是蜚声港、台、大陆及国际心理学界的心理学家，多年来致力于研究中国人的社会心理学，尤其是能结合中国传统文化理念进行研究。高定国老师的研究兴趣在于知觉、记忆和学习的认知和脑功能成像研究、认知与行为障碍研究、语言学。
湖南师范大学：基础心理学专业有着悠久历史传统，1986年获硕士学位授予权，2003年获
博士学位授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教授等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成了在国内有一定影响的指导教师队伍，在认知心理学等研究领域形成了自己的特并取得了丰硕的研究成果。
此外，北京师范大学、北京大学、浙江大学、西南师范大学、南京大学在该专业研究方面的实力都名列前茅。