小学音乐优质课堂教案(精选5篇)
小学音乐优质课堂教案【篇1】
  一、教学目标：
  情感态度与价值观:
  通过歌曲的学唱，体会奥林匹克精神，并能主动的维护世界和平。
  知识与技能：
  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲
  过程与方法：
  通过发声练习，能够使歌唱时的声音圆润、连贯
  教学重点：
  让学生体会奥林匹克精神，共同维护世界和平
  教学难点：
  能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲
  教学用具：
  教学光盘、多媒体、钢琴教学课时：
  二、教学过程：
  一、导入出示奥运五环是由蓝、黑、红、黄、绿五种颜构成，分别代表了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。第29届奥林匹克运动会是在中国首都北京召开
  二、讲授新课：
  1、重温经典，让学生探讨听《我和你》之后的感受?歌曲非常的优美动听，深切体会到歌曲中所蕴含的奥林匹克精神和真挚的情感
  2、聆听歌曲，学生用“wu”小声哼唱以下旋律：1=C4/41—3—︱5—3—︱1———‖Wuwuwu
  (通过发声训练，学生能够把口腔打开，为歌曲的演唱能够一个积极兴奋的状态，气息要连贯、通顺)
  3、教师弹琴，学生加歌词演唱全曲学生易出现问题：①、气息飘，不稳，易扯喉咙②、6—5—︱6—1—︱演唱时易出现困难来吧朋友
  4、教师引导学生解决难点①、高音部分，先用“wu”来演唱旋律，在气息稳的基础上加入歌词演唱②、读歌词、先读后唱，把歌词中的每个音都读清、咬清、唱清。
  5、教师弹琴，学生演唱全曲
  三、拓展延伸
  同学们还记得是谁与刘欢在北京奥运会上演唱的这首歌吗?——英国的莎拉布莱曼用英语演唱的《YouandMe》
  1、学生试读英文，教师朗诵英文歌词
  2、教师演唱英文，学生一句句跟唱
  3、播放莎拉布莱曼演唱片段，学生小声跟唱
  4、游戏：教师弹琴，全班一分为二，一部分唱中文，另一部分唱英文
  5、介绍莎拉布莱曼与刘欢
  四、课堂小结
  教学反思：本首歌曲，对于学生来说很熟悉，在唱的时候，应放手让学生独立去完成，发挥学生的主动性，调动学生的积极性，这样课堂效率会更高(学唱英文，让学生自己尝试)。
小学音乐优质课堂教案【篇2】
  教学目的：
  1.指导学生学唱歌曲〈采山〉，用轻快的歌声表现愉快、充满朝气的精神面貌。
萨拉布莱曼  2.通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。
  教学重点：创设情景，指导学生学唱歌曲。
  教学难点：创设情景，让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。
  教学准备：课件、电子琴、录音机、各类打击乐器。
  教学过程：
  (一)组织教学
  1.听音乐，做奥尔夫游戏。
  2.师生问好。
  (二)导入新课。
  1.用谈话法导入。
  出示一个小姑娘图片，介绍小姑娘。(今天，老师给大家带来了一个新朋友，这个小姑娘特别喜欢到森林里去。你瞧，她挽着小竹篮，她会去干什么呢?)
  学生回答，由老师引入课题，解释“采山”，让学生理解采山的含义，板书课题。
  2.播放《采山》，让学生视听结合，体会歌曲情绪。
  (三)新课教学。
  1.学唱歌曲
  (1)师教学生按节奏朗读歌词
  (2)齐读歌词
  (3)范唱，加深学生对歌曲的印象。
  (4)跟琴轻唱歌曲，学生跟琴轻唱、自学，调动学生的主动性。
  (5)师生接龙，用游戏来检查学生的学习程度，并对学生所学进行指导纠正。
  2.处理歌曲。
  (1)小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高兴，我们也用听的声音来唱一唱，体会小姑娘的心情，好吗?
  (2)为歌曲伴奏。请学生用打击乐器为歌曲伴奏，并请学生对他们的演奏作出评价。
  (四)编创活动。
  1.师生共同编创，学生分别扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鸟”等角，分组创编，自编自导，老师巡视指导。
  2.分组汇报展示，并请学生评价。
  (五)小结延伸。
  小姑娘在山中采山多快乐呀，希望我们也能在生活中发现大自然的美。