小班音乐新年好活动教案1
目标：
1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表现新年的欢快。活动预备：钢琴
班会过程：
一、律动、练声《我们大家做得好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》
二、导入活动
1、教师：小朋友们！祝你们新年欢乐，每天快乐、欢乐、安康的成长！
教师：刚刚苏教师都说了些什么呀？你们知道苏教师为什么要说这些话吗？
小结：苏教师刚刚说了一些祝愿的话，祝小朋友们新年欢乐，我们很快就要过新年了哦！过了年我们小朋友们就又长大一岁啦！
2、教师：小朋友们长大一岁之后就要变得更懂事，更听话了！过新年的时候小朋友也要对我们的家人也说一些祝愿的话，谁会来说一说呢？
教师引导幼儿说一些对长辈祝愿的话语：新年欢乐，身体安康等等。
3、教师：今日教师就带来了一首跟新年有关的歌曲叫做《新年好》，我们一起来学一学吧！
三、幼儿观赏歌曲
1、教师：请小朋友们先听一听苏教师是怎么唱的，等下要请小朋友们一起来说一说。
教师弹唱歌曲《新年好》，之后提问幼儿：歌曲的名字叫什么？刚刚苏教师都唱到了什么内容呢？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整观赏。
教师提问幼儿，引导幼儿叙述歌词内容。
3、教师：小朋友，这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢？嗯，对啦！每当过新年的时候，许多地方都会放这首好听的歌曲哦！小朋友，你们想学吗？
四、请幼儿学唱歌曲内容
1、教师在幼儿熟识歌词之后带着幼儿一起学唱。
教师弹奏歌曲旋律，带着幼儿跟着音乐的节拍来念出歌词。
2、教师带着幼儿跟着音乐旋律唱出歌曲内容，教师唱大声，幼儿跟着教师唱小声。
3、教师弹奏歌曲，请幼儿跟唱歌曲。
五、完毕活动
教师：小朋友，快过新年了，我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听，祝你们的家人新年欢乐哦！
小班音乐新年好活动教案2
活动名称：
新年好
活动内容与要求：
能用活泼开心的声音唱歌。
与同伴共享新年带来的喜悦。
大胆创编舞蹈动作，情愿用身体语言来表现音乐的美。
活动材料与预备：
音乐磁带。
活动过程与指导：
音乐导入。
冬天来到了，小朋友们感到怎么样？
让我们一起来熬炼身体。
幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。
感受歌曲。
现在的小手都很温和了，只要熬炼身体，我们就不会怕冷了。
新年立刻就要到了，我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。
小朋友说得真好，我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。
以家人之名插曲 除了好听的话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。
幼儿演唱新年好。
歌词提炼，排队形演唱。
你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更美丽了。
幼儿自编动作，教师随机指导。
个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？
教师小结：你们编的动作真好看，教师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。教师表演新年好。
宝宝们想学么，一起来跳舞。
详细指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。
师生共同表演。
真好看，我们一起去邀请爸爸妈妈，大家一起来庆祝新年。
幼儿主动邀请家长参加歌舞活动，整个活动到达高潮。
小班音乐新年好活动教案3
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。
2、让幼儿感受新年到来的欢乐。
3、稳固切分音符的唱法。
4、在活动中与同伴共舞，沟通情感。
活动预备：
音乐磁带、录音机，ppt
活动过程：
一、引发兴趣：（谈话导入）
1、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌。
师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？
2、师：新的一年就要来到，你们喜爱过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？
过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝福。
二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿观看，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲。
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展现共享、情感谢发。
1、展现共享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进展摇摆小乐器，对摇摆的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感谢发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）
四、扩展放松。
师放听音乐，幼儿自由好朋友一起表演。（师引导幼儿依据歌词来做出相应的动作）
活动反思：
《新年好》是12月底为迎接新年到来而预备的一节音乐活动课，为了协作新年的气氛，特殊来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与快乐。
目标的反思：
制订的两条目标还是能符合小班幼儿的年龄特点。第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。其次条目标，情感的目标，孩子们都很愿意在音乐的气氛中欢快的唱唱跳跳感受新年到来的气氛。
流程的反思：
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