【篇一：幼儿水果英文教案】
一．活动名称：《》
二．活动目标：1.培养幼儿学习英语的兴趣
2.掌握新的水果单词
3.让幼儿表达自己喜欢的水果，学会使用i like
三．活动准备：菠萝、梨子、西瓜、苹果、香蕉图片
四．活动内容：
1.greeting：hello!hi!
2.review:how are you?im fine,thank
you./cat,dog,rabbit
3.words:pineapple,pear,watermelon,apple,banana
4.sentence:i
(pineapple,pear,watermelon,apple,banana)
5.song:review《hello》
五．活动过程：（复习过程略）
t：hello,kids!张月亮
s:hello,cici!
t:how are you?
s:im fine,thank you.
t:very good!look at here.whats this?
s:bag
t:good!lets look at whats in it?who want to try?
s:let me try!
t:this
is...pineapple/pear/watermelon/apple/banana)follow cici,read it for ten
times:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
s:pineapple/pear/watermelon/ t:good!now lets play a gamehappy hammer （game time controls in 3-6 minutes)
t:ok,我们学会了那么多表示水果的英语，接下来让我们学习怎样表达对水果宝宝的喜爱吧！用表达，如果你喜欢吃苹果，你就说ilike apple.ok?
s：ok.
t:lets do it.let me seewho is best?
s:me me me!
（t ask s to say one by one)
总结：今天我们在英语王国里学会了好多有关水果的英语，希望小朋友们在以后吃水果时遇见了，一定要努力争当小老师，教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，苹果是apple,梨子是pear等等，然后再向cici汇报，ok？
s：ok.
t:class is over,goodbye kids!
s:bye-bye!
六．活动反思
教学教案 名称：fruit
六月节日 目标：
1使幼儿能听、说、认、读peach ,banana, orange, watermelon, grapes等水果单词，能理解并听、说it tastes good.
周海媚男朋友 2使幼儿能在真实的语境中熟练运用i like….do you like…? yes, i do. / no, i dont.
3 能让幼儿理解并初步运用a/an和-s。
教学重点：
1新单词peach ,banana, orange, watermelon, grapes等的听、说、认、读。
2句型it tastes good.的理解和听、说。
准备：
自制颜卡、实物（水果）、蜡笔、长丝巾、磁带、访问表、麦克风
教学步骤：
Ⅰ warm-up
1唱歌曲：colour song
2复习颜：
⑴教师以rainbow 引出颜，问：what colour can you see in the rainbow? 幼儿回答，教师将颜卡呈现在黑
板上，贴成弧形。
（颜卡具有不同的形状，既提升幼儿的兴趣，又能让幼儿正确把握水果的基本形状，为后面的绘画环节作下铺垫）
1 23
45 6 7 ⑵看着颜卡，利用chant 的形式复习颜。
no.1 red, red .
no.2 yellow, yellow
…
.
Ⅱ.presentation
1、利用颜卡教学新单词peach ,banana, orange, watermelon, grapes等。
⑴教师说：i like yellow. what colour do you like? 引领幼儿练说i like….的句型。
⑵在充分练习的基础上，教师说：oh, you like red. what is red? look.教师将红颜卡的另一半翻过来，（颜卡另一半是刻空的水果轮廓：如下图）刚好呈现一只红苹果，教学单词an apple。
【篇二：幼儿园小班英语水果教案】
篇一：幼儿园小班英语教案(水果)
— 欢迎来到水果王国
一、教学目标：
1、知识目标：
(1) 能听、会读单词：orange, banana, apple
(2) 会用hello或hi和别人打招呼。
(3) 会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。
2、能力目标
在情景中运用所学的三个水果单词
3、情感目标：
(1) 激发学生学习英语的兴趣。
长春寺院 (2) 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。
二、教学重点：
能听、会读单词：orange, banana, apple
三、教学难点：
单词orange的发音
四、教学准备：
课件，水果实物
五、教学步骤：
1、introduction.
2、lead in.
出示动画人物gogo、tony和jenny，导出本节课所学主题：跟gogo他们一起去买水果。 step 2: leaning and practicing.
(1) t: gogo他们买了什么水果？yes, they bought oranges.
(3) say “hello / hi” to mr. orange.
(4) 观察桔子，朗读句子：桔子orange圆又圆。
ay.
其中banana拍手操练，apple 采取高低声操练。
3、practicing.
(1) 彩雨。.
(3) look and guess.
(4) look and find.
(5) 记忆大比拼。电脑没声音
4、enjoy a story.
(2) 逐幅学习故事。
(3) 情感教育：小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。
step 3: summing up.
六、附课件（ppt）。
篇二：幼儿园小班英语教案 autumns fruit
autumns fruit
autumns fruit
活动名称：autumnsfruit
活动目标：
1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear bananapomelo
2、进一步学习句型:i like ??
3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备
五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。
环境创设
☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片
☆ 在活动室地面上画五个大水果
毛晓彤妈妈 ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店
活动重难点
☆ 注意纠正幼儿单词的发音
☆ 引导幼儿用 i like ??表达自己喜欢的水果
活动过程
一、出示手偶,引入活动。
小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。can you help me?”
二、摘水果（带幼儿到“果园”）
1、小朋友摘水果。
“look,there are many fruits.please pluck them.”
2、收水果(one by one)
3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple??
三、games :i like??
例：apple apple ,i like apples .说完幼儿跳进水果图形。
四、取水果。
老师走过去：（示范）“i like apple.”买得一个苹果。
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