第二单元我有一双灵巧的手
教学目标：
1.学会制作纸玫瑰的步骤和方法。
2.培养学生用自己的智慧和双手为别人赠送温暖的情怀。
教学重难点：
重点：学会制作纸玫瑰，体会用心为别人制作礼物的快乐。
难点：制作精美的纸玫瑰。
教学准备：
PPT课件、彩纸、安全剪刀、牙签、铅笔、双面胶或胶棒。
六朵玫瑰代表什么教学过程：
一、情景导入
学生代表朗读：老师像春雨，浇灌着幼苗。让我们做一朵美丽的玫瑰花，送给敬爱的老师吧。
PPT课件出示教材第17页的图片及对话。
三、劳动过程
（教师视频展示制作纸玫瑰的步骤和过程，然后学生说出制作的每一个步骤，老师示范，最后学生操作）
第1步，把彩纸裁剪成正方形（教材第18 页图1）。照样子对折三次（教材第18 页图2、图3），做三份。
2.用铅笔画出弧线（教材第19 页图4），沿着弧线剪开（教材第19 页图5），尖端剪去小角（教材第19 页图6）。
3.剪开花瓣（教材第19 页图7）粘贴边缘（教材第19 页图8），再给花瓣卷边（教材第19 页图9、图10）。
4.组合花瓣（教材第20页图11），把绿彩纸卷成小棒做玫瑰花茎（教材第20 页图12、图13），把花朵和茎固定在一起（教材第20 页图14）。
四、劳动成果
模仿课本第20页的模板描述自己劳动成果的收获和喜悦。
五、劳动评价
你做的玫瑰花漂亮吗？请同学和老师来评价一下吧!
裁剪细心☆☆☆☆☆粘贴牢固☆☆☆☆☆
造型美观☆☆☆☆☆别具创意☆☆☆☆☆
六、劳动日志
和同学交流自己劳动心得。
七、劳动拓展
回去试着用彩纸做其它种类的花朵。
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