课题 | 5、生活趣事随手拍 | 案 序 | 5 | ||
课型 | 新授 | 签字审核 | 审核时间 | 月 日 | |
学习 目标 | 3、情感目标:通过拍摄运动主题作品,发现并记录身边的美好瞬间,弘扬真善美,传播正能量,培养审美创新能力。 | ||||
明星生活 学习 重点 | 运用美拍APP拍摄视频的方法,应用效果设置进行视频拍摄。 | ||||
学习 难点 | 灵活运用滤镜拍摄视频。 | ||||
课前 准备 | 计算机网络教室 | ||||
教 学 过 程 | |||||
一、 出示目标 向学生展示学校运动会视频片段。 同学们看到哪些熟悉的同学呢? 你身边有哪些运动小明星? 今天,让我们用镜头来寻你心目中的运动“小明星”吧! 二、个人自学 寻运动小明星 教师出示任务,自由活动,15分钟时间,在操场尝试使用美拍APP录制学生体育课上的运动视频,听哨音集合。 三、小组互学 用滤镜丰富拍摄的效果。 同学们,我们拍摄的作品与老师的作品还有哪些不同? 谁可以解释一下,为什么画面彩感觉不一样? 我们可以采用美拍APP的滤镜拍出更加丰富的彩和效果,大家以小组为单位尝试到美拍APP的效果设置。 5分钟时间,尝试灵活运用滤镜拍摄运动场的场景 四、展示评价 1.小组内互相观看、评比作品。 2.小组优秀作品通过美拍APP分享给大家观看。 3.班级QQ中分享视频,讨论和评比。 五、总结拓展 同学们今天我们学到了哪些知识? 课下,拿起你身边的移动设备,运用美拍记录下生活中能的美丽吧! | |||||
板书 设计 | 生活趣事随手拍 拍摄 角度 美颜 滤镜 | ||||
教后 反思 | 这节课重难点把握准确,教学设计新颖,以学生身边的体育课为主题,让学生寻体育明星,通过活动掌握美拍APP的使用,学会录制视频,这种基于活动的教学,学生应该会很感兴趣,能充分调动其参与的积极性。课堂灵活,主线明确,融体育、艺术、技术、工程于一体,符合steam教学的理念。 | ||||
小学信息技术第5册第5课生活趣事随手拍
本文发布于:2024-11-15 11:43:04,感谢您对本站的认可!
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