第三单元牛顿运动定律
课时1　牛顿第一定律　牛顿第三定律
见《自学听讲》P33
  1.力和运动的认识
(1)亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止。
2018广东高考
(2)笛卡儿的观点：除非物体受到外力的作用，物体将永远保持静止或匀速运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。
  2.牛顿第一定律
(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(2)意义:①指出了一切物体都具有惯性。②指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。
  3.惯性
(1)物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。
(2)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性；质量是惯性大小的唯一量度。
  4.牛顿第三定律
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
1.(2018山东枣庄质量调研)下列关于惯性的说法，正确的是(  )。
A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B.物体的速度越大惯性越大
C.物体不受外力时有惯性，受外力后惯性被克服了
D.物体的惯性与物体运动状态及受力情况均无关
D
2.(2018江西南昌五校联考)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩勾在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论不正确的是(  )。
A.作用力与反作用力大小相等
B.作用力与反作用力方向相反
C.作用力与反作用力作用在同一物体上
D.作用力与反作用力同时存在，同时消失
C
1.(2018浙江4月选考,1)通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是(  )。
A.亚里士多德
B.伽利略
C.笛卡儿
D.牛顿
伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故B项正确。
B
2.(2018浙江6月学考,3)如图所示，船夫用撑竿撑船前行，则(  )。
A.船对人的力小于人对船的力
B.船对水的力大于水对船的力
C.人对撑竿的力与撑竿对人的力大小相等
D.撑竿对河底的力大于河底对撑竿的力
船对人的力与人对船的力，船对水的力与水对船的力，人对撑竿的力与撑竿对人的力，撑竿对河底，这四对力都属于相互作用力，相互作用力总是大小相等，方向相反的,C项正确。
C
见《自学听讲》P34
一对牛顿第一定律及惯性的理解
  1.建立：牛顿第一定律不能用实验直接证明，它是在可靠的经验事实(如伽利略斜面实验)基础上采用科学的逻辑推理得出的结论。
2.条件：物体不受外力或所受合力为零。“不受外力”是理想环境下的条件,“受合力为零”是实际环境下的条件。
3.结论：物体总保持匀速直线运动状态或静止状态。
4.惯性：与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动、所处的地理位置无关，一切物体都具有惯性。
5.惯性与力的关系：物体的惯性不是力，力可以改变物体的运动状态，但不能改变物体的惯性，惯性的大小反映了改变物体运动状态的难易程度。质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大惯性越大。惯性与力是两个截然不同的概念。
6.牛顿第一定律的建立，具有以下三个重要意义:
(1)它揭示了物体的一种性质——一切物体都具有惯性。因此，牛顿第一定律又叫作惯性定律。
(2)它揭示了力的本质——力是改变物体运动状态的根本原因，而不是维持物体运动状态的原因，是产生加速度的原因。
(3)它揭示了不受外力或所受合力为零时物体的运动规律——匀速直线运动或静止状态。
下列关于物理现象的解释，正确的是(  )。
A.放在水平桌面上静止的物体，其重力与物体对桌面的压力大小相等，是一对平衡力
B.人向前走是因为地面对人的脚的作用力大于脚对地面的作用力
  C.鸡蛋掉在地上破了，而地面未损坏，说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力
D.跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力
放在水平桌面上静止的物体，其重力和对桌面的压力大小相等，但他们分别作用在物体和桌面上,,A 项错误；人的脚与地面间的作用力，地面与鸡蛋间的作用力均为作用力与反作用力，由牛顿第三定律知，相互作用力总是大小相等,B 、C 两项错误；运动员从地面上起跳时，有向上的加速度，因此,
地面对运动员的支持力一定大于运动员的重力,D 项正确。
D
二牛顿第三定律的理解与应用
  1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
  2.相互作用力与平衡力的比较
作用力和反作用力
一对平衡力受力物体作用在两个相互作
用的物体上
作用在同一物体上依赖关系同时产生，同时消
失
不一定同时产生、同时消失叠加性两力作用效果不可
抵消，不可叠加，不
可求合力
两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零不同点力的性质
一定是同性质的力性质不一定相同大小、方
向大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对这一现象，下列说法正确的是(  )。
A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂
B.榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C.榔头和玻璃之间的作用力应该是大小相等的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
这里要明确作用力和反作用力的作用效果，因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同,，故C项正确。
C
(多选)下列关于飞船与火箭起飞的情形，叙述正确的是(  )。
A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力
B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
C.火箭飞出大气层后，由于没有空气，虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力
D.飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力
火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时,
，即火箭上升的推力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层，是否在空气中飞行无关,B、C两项错误,A项正确；当飞船进入轨道后，飞船与地球之间仍然存在着相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船也吸引地球，这是一对作用力和反作用力，故D项正确。
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三掌握惯性现象的分析方法
  分析惯性现象一般有三步:①确定研究对象;②该物体原来处于什么运动状态;③该物体由于受到外力作
用，将改变原来的运动状态，若不受外力作用，则将保持原来的运动状态。
如图所示，一盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。
铁球和乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)(  )。
A.铁球向左，乒乓球向右