第10课双人旁
教学目标：
1、掌握双人旁的书写要领。
2、懂得双人旁与右边部件的揖让和向背关系。
3、了解关于文字的历史和著名书法家的知识。
教学重点：双人旁的书写要领。
教学准备：相关课件等。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、复习导入
1、复习单人旁的书写要领。
2、今天我们接着学习双人旁，板书课题。
二、教学“双人旁”
1、指名读教材中关于双人旁的书写分析。
2、师示范书写并讲解要领。双人旁
双人旁由两撇和竖组成，一般第一撇略短，第二撇稍长，两撇的斜度接近：竖画从第二撇的中部落笔，形态不宜过长，用笔短促有力，应为垂露竖。
书写左边时要先想到右边部件，两部分之间不要发生冲突，这就是“揖让”。双人旁在与不同笔画搭配时会有高矮、宽窄的变化，在不同碑帖中竖画略有轻重、弧度的变化。
当然还要注意考虑向背关系。
3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，出问题所在。
4、展示学生作业，点评。
三、学习书写带有“双人旁”的字
1、师范写：彼、行、徒、德。
2、学生练习书写这些字，教师巡回指导。
3、检查书写效果。
4、集体评议。
（1）小组评选优秀字。
（2）集体评出最优者。
（3）最优者谈写字感受与经验。
四、拓展延伸
1、比一比不同书法家写的“双人旁”的字有哪些不同特点？
2、看一看不同时期“徒”字的写法。
3、阅读古代著名书法家“怀素”的资料。
4、试给书中的“徒、彼”补上“双人旁”。
五、小结：
本节课你有什么收获吗？
六、作业：认真写一写“每日一得”中的字。