高中语文选择性必修中册第一单元第2课《改造我们的学习》随堂练习A
一、选择题
1. 下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）
A. 肤浅（fū）   逻辑（jì）   竹笋（sǔn）   闭塞眼睛（sè）B. 谆谆（zhūn）   校勘（jiào）   诊治（zhěn）   生吞活剥（bāo）C. 谬种（miù）   钦差（qīn）   滥调（làn）   有的放矢（shǐ）D. 臆造（yì）   雕琢（陈怀皑zhuó）   哗众（huá）   华而不实（huā）
[知识点]
字音
[答案]
C
[解析]
本题考查学生对字音的识记能力。
A.“辑”应读“jí”；
B.“剥”应读“bō”；
D.“华”应读“huá”；
故选C。
2. 依次填入句中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。     ①     ，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。     ②     正确地认识世界，     ③     能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，     ④     对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。
A. ①因为       ②只要       ③就       ④因此 B. ①但是       ②只有       ③才       ④但是
C. ①但是       ②只要       ③就       ④因此D. ①因为       ②只有       ③才       ④但是
[知识点]
关联词语
[答案]
B
[解析]
本题考查学生理解并正确使用关联词的能力。
①前句说“强调主体性的重要，这是正确的”，后句又说“发挥主体性，应以认识的客观性为前提”，可见这两句之间是转折关系，应选“但是”，排除AD。
②③处，“正确地认识世界”与“有效地改造世界”之间应该是必要条件关系，即必须有前者才能做到后者，但有了前者还不一定就能做到后者，故选“只有……才”，排除AC。
④前句说“改造世界的过程中也能加深对于世界的认识”，即“改造”对于“认识”有反作用，而后句强调的仍是“正确认识还是改造世界的基本条件”，可见，后句与前句形成转折，故选“但是”。
故选B。
3. 下列填在横线上最恰当的一组词是（ ）。
①中国共产党则是拿起这个武器的______者、宣传者和组织者。
②拿了______革命，则害了革命。
③在马克思列宁主义一般原理的______下，从这些材料中引出正确的结论。
④错误常常是正确的______。
⑤应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的______。
⑥为此目的，就要______同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。
A. 向导   引导   指导   向导   先导   倡导B. 倡导   指导   指导   先导   向导   引导C. 倡导   引导   倡导   先导   倡导   引导D. 指导   指导   引导   引导   引导   倡导
[知识点]
一般词语
[答案]
B
[解析]
本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
首先明确选项中的每一词语的意思。
“倡导”：指率先提议。“指导”：为指示教导之意。“先导”：名词，泛指引领、指导。类似于先锋。“向导”：名词，为领跑人之意。“引导”：为带领、启发之意。
然后结合语境选择最恰当的词语填空。
第句，说的是中国共产党率先提议拿起武器斗争，所以，应选用“倡导”。排除A、D项。
第句，该句要在“指导”和“引导”中选择一个。“指导”注重结果，“引导”注重过程。此处该句“则害了革命”可知是强调结果，故选用“指导”。排除C项。
第句，根据“引出正确的结论”可知，该句是说“马克思列宁主义一般原理”具有“指导”意义。
第句，该句是说错误常常会正确的引领者，故选用“引导”。
第句，该句是说用规律作为行动的“领跑人”，故选用“向导”。
第句，根据“向着这种实际事物的调查和研究”，该句强调过程，故选用“引导”。