武汉中考现代文阅读常见题型分析
武汉市中考语文满分120分，阅读分为说明文阅读、文言文阅读、现代文阅读三个板块，说明文阅读与文言文阅读以客观选择题为主，提示性的问答形式在一定程度上帮助孩子们减轻了阅读的负担，也就是说经过一定的训练，说明文阅读与文言文阅读可以得满分。那么“得阅读者得语文”就变成了“得现代文者得语文”。
2017年元调开始，现代文由原来的18分变为22分，显而易见现代文阅读只会越来越重要。
从近年现代文选文出题来说，有以下特点：
提升检验人员的质量管理意识。在食品实验室管理中，检验人员要认识到质量管理的重要性，根据食品实验室的实际状况开展质量管理工作，严格遵循食品安全与质量管理规范，确保食品实验室应用的食品检测方法和食品检测手段具备规范性与标准性，提升食品安全检测的准确性及有效性。与此同时，食品实验室的管理人员需要加强质量管理相关知识与技能的学习，不断提升自身的质量管理意识及质量管理能力，保障食品实验室管理中质量管理的有效开展。
1.从阅读文本的选择上还是以现当代名家记叙性散文为主。
2.主题上可以看出更加关注青少年科学三观。
作为时下最热门的社交信息平台，正在演变成为一大商业交易平台。可以通过公众平台建立城市文创产品，进行软文推送，增加用户对文创产品的了解。通过微订系统和公众平台的对接，在微订系统后台建立的销售城市文创产品的店铺和商品将展现在中，通过朋友圈转发点赞优惠、网上下单优惠等活动，达到良好的营销效果。
3.出题原则从2015年起开始随文出题，不再以绕弯的多重复句，取而代之的是提纲挈领的问答形式。
4.答题原则由原来的重形式框架分析层次到现在的随文答案，更加科学地让学生去真正把握作者写作的精髓而不是形式化地停留在表面上的阅读。
参加新农保的75人当中，有33人选择的缴纳原因是为了家中60岁以上的老人能够不缴费就能领养老金；28人认为自己60岁时可以领取养老金，生活有一定的保障；14人认为，缴纳的费用不是很多，但等自己60岁之后可以领到更多的养老金，认为参加养老保险划算。在
选择不参保的原因方面，有4人选择了“缴不起费用”；年龄在45岁以下选择不参保的人数占较大部分，他们中大部分人认为自己离60岁的时间还长，目前参加养老保险意义不大；一小部分人认为政府发放的养老金太少，担心缴纳的费用等自己60岁以后都不一定能拿得回来。
5.一共四道题考查学生的阅读情况。下面具体说说。
第13题，考查内容：对文本内容的概括能力
2015年第13题第①段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。（4分）
漕河渡槽位于河北省满城县西北9km处，交叉断面以上流域面积588km2，是南水北调中线总干渠上的一座大型交叉建筑物。漕河渡槽全长2300m，建筑物级别为1级，地震设计烈度6°。
2016年第13题本文的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在文中的含义．（4分）
有研究表明，AGEs随自然衰老在细胞内逐步累积，王培昌等[21]研究北京健康人AGEs水平，结果表明在30～69岁区间，血清AGEs水平与年龄增长呈显著正相关（P＜0.005）。
2017年第13题文中第③段说“惊奇是如胎发一般的标志”，这里的“惊奇”具有怎样的特点?(4分)
2018年第13题：请解释下面加点部分在文中的意思。（4分）
（1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”。
（2）有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。
分析：2015年与2017年相似，答案在题目中所指的段落就能到，但不是单纯地照抄原句，而是到关键词，用自己的话进行概括，注意得分字眼，不要赘述。2016年需要学生抓住文章主题中心的关键词才能拿到分，但如果考前常练主题性关键词，得分还是有保障。2018年与2015年元调武汉近几年来第一次改变现代文含义类题型中莫言的《母亲》那篇文章的题型很像，就是根据加点词联系上下文简要概括其“言外之意”即可。
（2015·1）15.依据上下文，解释下面句子中加点部分在交中的语意。（6分）
（1）我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的。
（3）即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
说牛超是正阳牛人，是因为他身上有一股“牛劲儿”。自从大学毕业后到广东打拼，他看到了城市与农村的巨大差距。为了改变这一现状，牛超发誓要把梦想的种子撒向家乡的田野，要带动乡亲们共同致富。2012年1月，牛超放弃广东发展的机会，毅然返乡寻田园创业的商机。
第14题考查内容：对关键字词句的理解。
2015年第14题，下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点？（4分）
（1）大人们喜欢数目字。
（2）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。
2016年第14题，本文③～⑤段中，作者认为能做出美食的秘密是什么？请用精炼的语言概括这一秘密。（4分）
2017年第14题，文中第⑤段说“我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能”。请结合本段内容概括我们惊奇的本能是怎样丧失的。
2018年第14题，文章①-③段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一“梦想”的特点及其产生的原因。（6分）
分析：除2015年没有具体的划出答题的范围，2016-2018年明确地给出了答题的范围与提示，出题形式实则也偏向概括类型的题目。
2016-2018年第14题做题的方式都是：1.审题并参考分值到问题的关键；2.在文章中到相应的段落和信息句；3.在相关的段落中和信息句中到答案需要的关键词；4.再用自己的语言流利的串起关键词。
第15题考查内容：对关键句子的理解。
2015年第15题，第⑥段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？（4分）
2016年第15题，请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。（4分）
七、制定智慧专项规划，开展重大智能装备科技公关等。鼓励社会资本设立产业投资基金，推动智慧物流模式创新。出台财税引导政策，解决新技术、新模式、新业态出现的数字化治理问题和政策障碍。
不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
2017年第15题，联系上下文，说说下面语句表达了“我”怎样的情感。(6分)
基于结构特征的时序聚类方法研究……………………………………………………孟志浩，刘建伟，韩静 24-3-61
Assessment of geohazards susceptibility for Huachi county by the optimal combined weight
老人家充满探索之光的惊奇的眼神，却在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂。
忙完丧事我就赶紧回屋，大梁还是冇回，今朝可是第五天了！一种不祥之感像密实的蛛网，把我牢牢地笼罩起来。这两天忙二丫的后事，心思占满了。现在腾出空儿了，这不安是一阵紧似一阵。天还冇擦黑，我们就早早吃了晚饭。我叫槐生就在屋里玩，想困了自个儿上床，就慌忙火急锁上门，朝东坡梁子奔去。
2018年第15题，关注第④-⑤段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自豪的原因。（6分）
“我”感到自豪的原因：____________________________
“社长”感到自豪的原因：____________________________
分析：相较于第13题、14题，15题难度明显上升了一个台阶。做此类型题目不仅需要孩子能对赏析句子做到灵活运用，需要孩子对整篇文章主题有一定的把握，还需要孩子能联系上下文对关键句进行深层次理解并能准确提取到得分关键词。2015到2017年都是比较规范的“16题”理解句子的含义，经过长时间的练习大部分孩子是能够做到：答到答题关键词，
组织语言句子通顺即给满分。
第16题考查内容：对文章主题中心的把握。
2015年第16题，作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？（6分）
2016年第16题，我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”？请结合作者的写作意图简要回答．（6分）
2017年第16题，作者认为怎样才能“保持惊奇”？请用简洁的语言概括。(6分)
由式(3)可知， β角称为机器人的抗翻倒特征角，其大小由机器人的结构确定，只要壁面的斜度小于β 角机器人就不会翻倒。α=β为翻倒趋势存在的临界角度，记为α0，称为翻倒临界角 。翻倒临界角的大小为:
2018年第16题，如何理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（6分）
分析：2015～2017年做题方法就是，审题先看清楚题目到底问的是什么，再逐段分析文中段意，到符合问题的答案关键词，组织语言答题时注意语句通顺按点答题。2016年谈到了写作意图，很多孩子看到写作意图便慌了，实则作者整篇文章里都贯穿着他的写作意图，所以答题还是与2015年2017年类似，从第一段开始到文章最后一段根据题目中关键词的提示总结作者想要的即可，2016年的“写作意图”是个纸老虎。2018年理解作者说的一句话，实则就是理解文章的主题，文章的主旨中心分析出来了，答案也就运应而生。
总的来说，现代文阅读需要大量的有质量的训练。按文章主题来选篇，引导学生理清写作框架，分析文本文段段意中心思想。再锻炼审题分析的能力，准确到题目到底问的是什么，依照讲过的答题步骤答题，进而讲解，整理错题，总结经验，再继续练习，必能有所得。
在此提醒一下孕妈妈要重视母乳喂养，大量的研究表明，母乳喂养时间的长短是影响妇女乳腺癌发病概率的重要因素，甚至超过遗传因素。