部编人教版版2020—2021学年上学期七年级
语文第一单元测试卷
（满分：150分  时间：120分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①秋风萧瑟，________________。(曹操《观沧海》)
②__________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③__________________？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
④幸甚至哉，_______________。(曹操《观沧海》)
⑤沾衣欲湿杏花雨，_______________________。(志南《绝句》)
⑥__________________，草遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑦________________________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
⑧马致远《天净沙·秋思》中形容游子悲伤到极点的一句是__________________。
(2)默写王湾的《次北固山下》的颔联和颈联。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
2．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。(9分)
处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地，它静mì、安适，特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更凭添了几分温xīn。拍戏，是个扰人的活儿，把原本
整洁的院子弄得很凌乱。艾老的夫人高瑛大古道热肠，对此毫不介意，还替剧组东拿西，不停地张罗着……
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)
静mì(  )  温xīn(  )  张罗(  )
(2)文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。(2分)
(3)文中“古道热肠”的意思是____________________________。(2分)
(4)把画线句子改成被动句。(2分)
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)－(2)题。(4分)
(1)请你列举《西游记》中的两个精彩故事。
(2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的________、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的__________。
4．综合性学习。(12分)
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，正确地运用汉字，我校七年级(5)班组织了一系列活动。
(1)【主题班会】班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。(3分)
(2)【寻根究底】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。(5分)
这个字的本义是：__________________________________。
(3)【发出倡议】调查发现：学生写钢笔字不规范、不合格的占七八成。“书写危机”悄悄蔓延到校园。针对这种现象，班级向全校学生发出倡议，倡议写规范汉字，内容如下。其中有两处语病，已经标出，请你分别改正。(4分)
倡 议 书
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在此，我们特发出以下倡议：
第一、认真识记汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。
第二、在家庭生活中，积极带动家人写规范字，①使身边的亲友养成良好的汉字书写。
第三、在社会生活中，②对不规范的汉字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文明城市做贡献。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
(一)(21分)
从春天出发
①风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草遥看近却无的奇妙，就在这里，你追着一片绿去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里飞舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得
鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不会虚度春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长
出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
5．从全文来看，作者认为在春天应该学会什么？(4分)
6．第②段“那么，我们出发吧，从春天出发。”在文中起什么作用？(3分)
7．本文的语言优美生动，请从修辞的角度赏析文中第①段和第③段中的画线句。(6分)
伏天是几月几号2020
(1)你追着一片绿去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。
(2)它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠的希望。
8．选文第④段中“桃花、梨花、菜花”能不能调换顺序，为什么？(4分)
9．题目“从春天出发”有什么含义，结合全文谈谈你的理解。(4分)
(二)(21分)
梅子黄时雨
张峪铭
小时候不知梅雨的来历，只知道在那个天气里，难见阳光，屋角门后的地上长着绒绒的白毛，发了“霉”，我以为这样的雨就叫“霉雨”。
不过儿时的直觉，我认为还真像那么回事，在梅雨天，谁不认为是个长霉而又倒霉的天呢？
你看刚才云淡风轻、阳光灿烂的，你以为可以不用带伞，结果归家的途中就被淋成了落汤鸡。你不要以为在这样的季节，你可以多点心眼加以防备，可你带了一把伞，到暮降临时，也没落一丝雨。你翘首西望，弯月如钩，挂在天边，比什么时候还皎洁。梅雨季里，你总会有些天触到被淋的“霉头”，真可谓防不胜防！
梅雨天就像一位翻脸不认人的家伙，总趁你不当心，给你兜头一下。即使坐在家中，它也从窗子的缝隙中，从打开门的一瞬间，溜进你家。它的到来，是静悄悄的，让你一时觉察不到，不一会儿，地砖就蒙上了一层雾，再慢慢渗出水来，苍蝇也不到落脚的地儿，绕
了一圈，飞到墙壁上还未立足，又旋即飞到了沙发上。此时的墙面也像流着汗的老牛，牛虻是不会叮咬的。空气沉闷得如一个憋气很久的人，涨红了脸，逼出了汗。可一阵雨后，地砖上的水像魔术般消失了。走得也静悄悄的，在你面对大雨(    )之时，它就了无踪迹了。
刚才身上湿漉漉的如受了潮的米糖，现在顿时干爽起来，让你想起三伏天在田间劳作汗流浃背的情景，躲进了田边的一个山洞，一种沁心凉透过全身。可这样的乍热还寒，身体最受不了。梅雨，真是让人倒尽了霉。老街上的老人终于受不了这样的折磨，竟密集地相继仙逝。这边鞭炮声未尽，那边锣鼓声敲响，虽是喜丧，但在这样的阴雨连绵天，让人(    )，也让人沮丧。
梅雨天的雷声已没有了春天的温柔敦厚，它撕天扯地的，似乎要将天与小城连同街道一并劈开，那声音，就在你头顶轰隆隆地盘旋，然后陡然炸响，让人惊悚万分。梅雨天的雷，粗鲁、蛮横，声嘶力竭，就是说它歇斯底里也一点不过分。它好像要将江南的最后一丝寒意强行撵走，让赤裸裸的夏天走进人间。
若这样想，一切异动和异静，无非是突变的前奏。梅雨过后，寒流早已被吓跑出了江南，
热伏自然就潜伏在江南的大地上。这时的天气就是一个性情刚烈的汉子，干干脆脆，要么下个惊天动地，要么晒个天干地坼，不会像梅雨季节一样，拖拖沓沓的，(    )得让人左也不是，右也不是。难怪有一画家，将与心爱的人之间的恋情比作梅雨季，你心中满地阳光，她心中一地凄惶；她心中偶有太阳，又照不到你的心房。在梅雨天气里拉着感情的大锯，(    )、喘息……
梅雨是江南特有的季节，是梅子成熟时的一种特有的不稳定天气，细雨绵绵，正所谓“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。虽不太招人喜欢，但我想秀美的江南，若少了梅雨季的氤氲与晕染，还有江南的秀美吗？我不得而知。但我想起了南宋词人赵师秀的《约客》上的句子：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
蛙声起，丰收在望。从这个意义上说，梅雨季节由不得你不喜欢。
10．文中写作者在梅雨天的不同感受。请你根据文中内容，在表格空缺处填入恰当的内容。(4分)
作者的感受
梅雨时节的天气
你总会有些天触到被淋的“霉头”，真可谓防不胜防
梅雨天的雷声
(1)________________________________________________________________________
梅雨过后
(2)________________________________________________________________________
11.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(  )(3分)