2020语文五年级下册名师押题期末试卷(三)
人教部编版
一.选择题(共4小题)
1.下面词语书写全都正确的一项是( )
A.脚腕 伤巴 腮帮子 扳回一局 伏天是几月几号2020
B.猴王 师付 木桶 屏障
C.轰然 难堪 欺诈 芝麻
2.下面句子中对加点字词的解释,哪一项正确?( )
A.楚人有鬻盾与矛者。 鬻:买。
B.吾盾之坚,物莫能陷也。 莫能:不能。
C.不可同世而立。 立:站立。
3.下列说法不正确的一项是( )
A.《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中的重要作用,为我们展示了威尼斯这个水上之城特有的风光。
B.《金字塔》一文向我们介绍金字塔时,有的运用的是概述的方式,有的运用的是具体叙述的方式。
C.《牧场之国》运用总分总的方式向我们介绍了荷兰作为牧场之国的美丽。
D.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
4.下列语境中,说话得体的一项是( )
A.同学邀你去他家玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
B.老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”
C.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?”
D.你对着夜深仍在大声说话、喧闹的邻居大喊:“不要讲话了,我们需要休息。”
二.填空题(共11小题)
5.看拼音,写词语。
hú dié | bá hé | chǎn chú | bái zhòu |
6.给下列加点的字换个说法,不改变句意。
(1)快把酒来吃
(2)又筛下一碗
(3)偷出右手来
(4)走过了一二十遭
7.请出下面宣传牌中的错别字,并改正。
“ ”字应该为“ ” | |
“ ”字应该为“ ” | |
“ ”字应该为“ ” | |
“ ”字应该为“ ” | |
8.用“√”给加点词选择正确的读音。
林坞(wù wū) | 惊疑(yí níng) | 威吓(xià hè) |
9.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
不自 | 所思 | 如雨下 |
青筋 | 点 滴 | 己 公 |
(1)在三伏天里,工人们在工地上 。
(2)我们要学习黄继光 的精神。
(3)他 地点点头。
10.说说下面句子中破折号的作用。(填序号)
A.表示解释说明
B.表示转折
C.表示声音延长
(1)傻小子,你再仔细瞧瞧吧﹣﹣ 。
(2)四十秒钟﹣﹣大家已经觉得时间太长了。 。
(3)脸上永远红扑扑的,特别亮的是顴骨与右耳之间一块不小的疤﹣﹣小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 。
11.选字组词。
[钓 钩] | 秤 | 鱼 | 沽名 誉 |
[副 傅 付] | 师 | 支 | 名 其实 |
[咙 笼 拢] | 靠 | 喉 | 亮起灯 |
[搜 艘 馊] | 饭 | 查 | 一 军舰 |
12.用“___”给下面加点的字选择正确的读音。
桅杆(wéi wěi) | 一艘船(shōu sōu) |
呲牙(zī cī) | 模仿(mó mú) |
咧嘴(liě liè) | 钩住(gōu diào) |
13.在括号里填上合适的量词。
一 帽子 | 一 帆船 | 一 比赛 | 一 爪子 |
一 横木 | 一 绳子 | 一 猴子 | 一 步 |
14.看拼音,写词语。
yí tài | liáo kuò | líng dāng | huī fù |
mián yáng | shēng kou | guàn zi | jùn mǎ |
15.《杨氏之子》反映了孩子 的特点。
三.现代文阅读(共1小题)
16.阅读短文,完成练习。
幽默感
今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也
知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔•乔丹的电话是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!”
我大笑了起来,惊讶地发现,儿子居然有了幽默感。
在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声的自卫与反击。换句话说,幽默是巧妙解决问题的法宝。
譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,议长也摆脱了为难的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。
但是我必须强调,幽默并不是讽刺。它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看过一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶'了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?
所以,越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感;越是胸襟宽广、充满智慧的人们,越富有幽默感。看来,一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
(1)联系上下文,解释下列词语。
①尴尬:
②譬如:
(2)写出下列词语的近义词。
嘲讽﹣﹣
胸襟﹣﹣
(3)文中儿子的“幽默”表现在 。
(4)作者在阐述“幽默显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用 的写法,写了两个人对待 这种现象的不同态度。
(5)请用横线画出本文的中心句。
四.作文(共1小题)
17.天真的我们总是充满了想象,时而想像小鸟一样在天空翱翔,时而想像鱼儿在水中游泳,时而……那我们要发明些什么来实现我们梦想中的生活呢?请以“我的奇思妙想”为题写一写你的发明,注意要写清楚它的样子和作用,400字左右。
2020-2021语文五年级下册名师押题期末试卷(三)
人教部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.下面词语书写全都正确的一项是( )
A.脚腕 伤巴 腮帮子 扳回一局
B.猴王 师付 木桶 屏障
C.轰然 难堪 欺诈 芝麻
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A 伤疤:疤痕。故“巴”错误。
B 师傅:传授知识技艺的人。故“付”错误。
C 正确。
故选:C。
【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地到与之匹配的形态。
2.下面句子中对加点字词的解释,哪一项正确?( )
A.楚人有鬻盾与矛者。 鬻:买。
B.吾盾之坚,物莫能陷也。 莫能:不能。
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