读书故事
  他小时候很贪玩,直到二十七岁才认识到读书很重要,从此开始发愤读书,抓紧一切时间学习
  有一年端午节,苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
  他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
  将近中午时,夫人收拾盘碟时,发现粽子已经吃完了,碟里的白糖却原封未动,而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
  原来,苏洵只顾专心读书,误把砚台当成了糖碟。
  正是凭着这种认真刻苦的精神,苏洵成为了文学大家。
  【感悟】从古至今,年老发奋学习的事例也比比皆是,青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代,现代科学文化迅猛发展,使知识的更新期大大缩短,活到老学到老是时代的要求,它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习,不用说人到中年,就是老年仍然需要坚持学习,否则赶不上时代的步伐。
  名人刻苦读书的小故事二八十二岁的状元
  梁灏是五代时期的人,却是宋太宗时期的状元郎。
  他从五代后晋天福三年938年起就不断地进京应试,历经后汉和后周两个短命朝代。
  虽然屡试不中,但他毫不在意,总是自我解嘲地说考一次,我就离状元近了一步。
  直到宋太宗雍熙二年985年,他才考中进士,被钦点为状元。
  他一共考了四十七年,参加会试四十场,中状元时已经是满头白发的老翁了。
  在大殿上,太宗问他的年岁,他自称皓首穷经,少伏生八岁;青云得路,多太公二年。
  言明自己是八十二岁了。
  短短两句话,包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
  【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀,因为他生逢五代乱世,人生坎坷在所难免。
  但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。
  在求学路上,如果人人都像梁灏那样孜孜不倦,为达到目标不惜追求到须发皆白,那么,即便最后不能功成名就,至少可以满腹经纶垂名后世。
  这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。
  大器晚成的故事告诉青少年学习不在于年龄,人的一生是一个不断学习、不断完善的过程,只要正确对待,持之以恒,就能达到你的目标,实现自己的理想。
  名人刻苦读书的小故事三匡衡凿壁借光读书
  匡衡是西汉的经学家。
  他从小喜欢学习,刻苦勤奋,可是家里却买不起灯油,无法在夜间学习。
  一天夜里,他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时,发觉邻居家灯火通明。
  匡衡羡慕在灯光下读书的人,他灵机一动,把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
  匡衡正在思索着该如何借到光看书,灯光把巨大的人影投身到墙上,酷似一个个怪物,怪模怪样地在墙上晃来晃去。
  小匡衡灵机一动我如果在这边偷偷凿个洞,隔壁灯光就能穿墙而过,照射到我这小屋里来,我不就可以借着这点亮光读书了吗?
  他高兴地一骨碌从床上爬起来,来一把凿子,在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。
  顷刻间,灯光照亮了一小块儿地方。
  匡衡连忙从床头翻出《诗经》,凑到那一小块儿宝贵的光亮处,专心致志地苦读起来。
  匡衡的父母看到匡衡如此刻苦,都感到特别欣慰,同时又倍感酸楚。
  从此以后,匡衡白天帮大人忙田里的农活,夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光,孜孜不倦地读书,经过不懈地努力,终于成为一代学者。
  【感悟】这个故事告诉我们,外界条件不是制约我们成功的决定因素,自己的努力才是成
功的关键。
  学习中遇到困难是常有的事。
  但要努力克服这些困难,要有吃苦的精神,培养自己的学习毅力。
  名人刻苦读书的小故事四鲁迅在三味书屋
  鲁迅小时候非常淘气。
  一天,镇里的戏台正在排戏,鲁迅听到外面的锣鼓声,便在家里坐不住了,趁着父亲不注意,他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。
  这时,戏台周围已经挤满了人。
  突然,热闹的锣鼓声停了,从后台走出一个人,对台下一拱手说哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。
  那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
  我来!小鲁迅走上台去,让戏班的人画了个花脸,然后拿起一把钢叉就舞起来,戏台下马上响起叫好声。
  他得意极了,舞得更得劲儿了,小伙伴们都非常佩服他的勇气。
  鲁迅12岁那年,被父亲送进了一所叫三味书屋的私塾就读。
  初入学时,鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。
  他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫怪哉,用酒一浇,便会消失不见。
  鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事,便悄悄地问私塾的先生先生,这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?
  先生却板着脸,很不高兴地回答不知道!
  后来,鲁迅慢慢体会到学生应该读书,先生不喜欢学生问各种古怪的问题。
  于是,鲁迅开始刻苦读书。
  起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦,态度渐渐和蔼起来。
  鲁迅为了勉励自己学习,制作了一张小书签,书签上有10个正楷小字读书三到心到、眼到、口到。
  读书时,他把书签夹在书里,每读一遍就从上往下盖掉一个字,读过几遍之后,就用默读来加深对课文的理解,用不了多久,他就能熟练地把课文背出来了。
  后来,同学们也都向鲁迅学习,纷纷制作读书三到的书签。
  【感悟】学习要讲究方法,循序渐进,日积月累。
  真正会学习的人,要善于取舍,要选择正确的,精通专业的,熟悉相关的,了解必需的。
  同时,学习需要思考。
  有些人虽勤于学习,但不过只是泛泛的阅读,任何理论观点都只在脑海里一晃而过,是所谓学而不思则罔。
  读书三到是鲁迅在学习过程中的经验总结,我们也要像他那样不断地总结学习方法,集中时间、集中精力去攻读,只有这样才能事半功倍。
  名人刻苦读书的小故事五陈景润认真读书
  陈景润小时候经常和哥哥一起玩捉迷藏。
  不过,陈景润捉迷藏时有点特别。
  他常拿着一本书,藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下,一边津津有味地看书,一边等着别人来捉他。
  看着看着,他就忘记了别人,而别人也忘记了他。
  上学期间,陈景润酷爱数学。
  当老师讲解数学题时,他总是集中精神认真听讲。
  课后布置的习题他也认真去做。
  陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。
  数学是心智的比试和较量。
  陈景润对于解题,向来不吝惜时间和精力。
  陈景润不懂就问,别看他平时沉默寡言,但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。
  他的求教方式很特殊看到老师外出或者老师从高中部到初中部去,他就紧追上去,和老师一起走一段路,并且一边走,一边问问题。
  陈景润在福州英华中学读书时,有幸聆听了清华大学沈元教授的课。
  沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题大约在200年前,一位叫哥德*的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’,简称‘1+1’的理论。
  但他一出生也没有证明出来,哥德*带着一生的遗憾离开了人世,却留下了这道数学难题。
  长久以来,‘哥德*猜想’之迷吸引了众多的数学家,但始终没有结果,并成为世界数学界一大悬案。
  沈元教授把哥德*猜想作了个形象的比喻,他把数学比喻成自然科学的皇后,把哥德*猜想比喻成皇后*上的明珠!沈元教授讲解的哥德*猜想像磁石一般吸引着陈景润。
  许多年之后,陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。
  1966年,他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》简称1+2,这在哥德*猜想研究具有里程碑式的意义。
  他所证明出的那条定理震动了国际数学界,后来这条定理被命名为陈氏定理。
  【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神,只有这样,才能攻克一个又一个的难关,取得巨大的成就。
  青少年在学习中,会遇到一些困难,那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴1、鞭策法让警官、好友监督自己,自己要尽量配合。
  2、自制法为自己一个奋斗的目标,这个目标必须是你最在乎最怕失去的。
  然后为了那个目标,让自己勤快起来。
  并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己。
  【五个名人读书的励志小故事】