鱼儿的画教案8篇
鱼儿的画教案篇1
    活动目标：
    1.尝试清楚地描述鱼的外形，如颜、大小、花纹等。
    2.知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。
    活动准备：
    ?鱼儿多多》课件：各种鱼儿的图片、音乐等
    材料准备：
    1.请幼儿每人带来一张鱼的彩图片。（家长提前帮忙把鱼的轮廓剪出来）
    2.教师在大海报纸上绘制蓝海洋的背景图。3.胶棒。
    活动过程：
    播放鱼儿图片，引导幼儿从鱼的颜、大小、花纹等方面向大家介绍鱼的样子。
    一一你带来的是什么样的鱼？它长什么样子？
    ——它和别的鱼有什么不一样？（引导幼儿从鱼的大小、颜、外形特征等角度进行讲述。）
    请幼儿向大家介绍自己带来的鱼的图片。
    请幼儿把自己带来的鱼的图片粘贴到海洋背景图上。
    全班幼儿一起分享海洋背景图上的鱼，引导幼儿讨论关于鱼的一些问题，如鱼生活在哪里，鱼的家是什么样子的……
    ——图上有这么多鱼，看看都有什么样的鱼？
    ——真正的鱼儿生活在哪里？你在什么地方看到过鱼？（鱼缸、河里、小溪、池塘、海里……）
    ——鱼的家里有什么？（水草、鹅卵石等）
    鱼儿的画教案篇2
    活动目标：
    1、欣赏、交流画面中小鱼轻盈的体态和自由愉快的意境。
梦见鱼是什么意思
    2、尝试用一点二拖三按下的方法画小鱼。
    3、感受、体验国画的艺术风格及意境，并产生喜爱之情。
    活动准备：
    1、课件：视频两个、古筝音乐、“鱼”的国画作品多幅。
    2、宣纸、毛笔、颜料若干。
    活动过程：
    一、谜语导入，激发幼儿参与兴趣。
    1、师：孩子们，今天张老师给你们带来一个谜语。
    请听：没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。猜猜看，是什么动物啊？那你们喜欢鱼儿吗？为什么？
    2、教师小结：恩，鱼儿是……（小结根据幼儿所说内容）。不仅能让观赏的人们感受到它们的快乐，好似这份快乐也能传递给自己。因此人们常常会将鱼儿自由自在、惬意快乐的情景绘画出来以供大家欣赏与留念。
    二、课件欣赏，感受画面的内容与意境。
    1、师：今天张老师就给小朋友们带来了一些绘画作品《鱼》，我们一起来看看吧！
    （1）教师：咦，这些鱼儿是怎样游动的？它们好似在干什么？你是怎么看出来的？
    （2）教师：如果你也是画中的一条小鱼，你想怎么游？能做些什么？（引导幼儿想象小鱼说了些什么，学一学画面中小鱼的动作，感受不同的动态）
    2、观察感知，认识国画的工具材料。
    提问：
    （1）孩子们，欣赏完这些画，你们觉得和平时大家的绘画作品一样吗？哪里不一样？
    （2）那你们知道绘画这些图案，我们需要用到哪些工具材料吗？（介绍绘画工具以及使用方法）
    （3）教师小结：画在宣纸之上，由毛笔点蘸彩墨勾勒而成的图案，是我国特有的一种绘画手法，因而被称为中国画，简称“国画”。
    2、观看视频，学会一点二拖三按下的基本绘画方法。
    （1）教师：咦，你们想不想试一试呢？今天张老师就用国画的方式教大家一笔画出鱼身体。（观看视频一）
    （2）提问：孩子们，一笔画出鱼身体，要记住什么要领？
    （3）师示范：一点笔尖要直立，二拖长度约一指，三按毛端全倒下，一点二拖三按下，牢牢记在心里面！孩子们，你们会画了吗？
    （4）师：好的，谁愿意上来试一试？
    （5）师：咦，那在一笔画出鱼身体后，我们需要注意些什么呢？我们一起来看一看吧！（观看视频二）
    （6）师：你们记住了吗？好的，孩子们，现在就拿起你们的笔去共同完成《鱼儿水中游》绘画作品吧。
    三、幼儿创作，教师巡回指导。
    引导幼儿：你可以和身边的小朋友分工合作，想想如何共同完成一幅完整的国画作品，如我画几条小鱼，可能怎么游，要去干什么，然后再进行创作。