教学内容：本节课的教学内容是湘教版八年级上册第六单元歌曲《友情地久天长》
教学目标：
1、唱会歌曲《友情地久天长》，能够自信地独唱或与他人一起演唱，用歌声表达自己真挚的感情。能够依据歌曲风格编排并表演舞蹈，用舞蹈表达歌曲情感。
2、能够针对不同的节日选择与之相适应的不同风格的音乐。
3、能与他人合作共同表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。
教学重、难点:
本节课的教学重点是教唱会歌曲《友情地久天长》。
难点是让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。
教学预备：
多媒体课件、彩笔、表演道具等。
教学过程：
一、组织教学：播放音乐，学生随音乐进入教室。（出示画面一：苏格兰民俗风情及音乐）
上课礼仪：上课！（师生问好）很快乐今日与大家一起走进音乐的殿堂，领会声音带给我们的无限魅力！
二、情景导入：（大屏幕播放画面二电影《魂断蓝桥》）
1、师：刚刚我请同学们观赏了经典美国电影《魂断蓝桥》的片段，里面我们听到了一首着名世界的插曲，大家能告知我这首歌是什么吗？
（一组同学说，三组同学说，六组同学说，还有没有不同意见的同学？大家听的都很认真!这首歌曲就是--《友情地久天长》。
三、新课教授
1、师：今日我们就一起来学唱这首《友情地久天长》
2、（出示画面三，播放歌曲范唱。）请同学们先随音乐小声的模唱一遍歌曲。
大家模唱的真不错，看来大家对这首歌是特别熟识的。
3、（出示画面四歌曲的曲谱）下面请同学们在教师的钢琴伴奏下再演唱一遍。
4、（出示画面四歌曲的曲谱）订正不当之处：
真不错！大家要留意歌曲高潮局部的节奏（教师示范演唱）：友情万岁！友情万岁！举杯痛饮，同声歌颂，友情地久天长。
请同学们再跟教师的琴唱一遍这一句。
5、(分析处理歌曲)歌曲的旋律同学们唱得都很好了!那么大家说，这首歌表达了一种什么情感？应当用怎样的心情去演唱呢？这位同学说一下，那位同学你再说一下，这两位同学说的都不错！歌曲表现的是朋友之间依依惜别的感情，我们应当满含深情地去演唱。
6、好！请同学们用你深情地声音再来演唱一遍。
四、创编
1、同学们，这首歌是一首苏格兰民歌。（出示画面五：苏格兰的地理位置、风俗人情、节日场景等）
苏格兰属于英国，这个民族能歌善舞，漂亮多情。格子花纹、风笛是他们的特，每当他们的节日到来，人们就会穿上格子裙，吹起美丽的风笛，一起庆祝。下面就请同学们分小组为歌曲编排一段舞蹈，动作可以特别简洁，让我们一起载歌载舞。
2、（展现表演）：好！请每个小组上台表演。（鼓舞表扬学生）
3、写下来请同学们手拉手围成一个圆圈，我们一起边唱边跳，向着
你的朋友唱出这首《友情地久天长》。（出示画面六：电影《魂断蓝桥》片段及插曲）
五、拓展
同学们，这首歌适合在什么样的场合演唱呢？对！它适合在节日庆典的尾声局部演唱，合唱、重唱、独唱都可以。从年初到岁末，我们要过许多的节日，每一个节日都有适合演唱的歌曲，请听赏下面的歌，说出它们适合在什么节日演唱，能说出歌曲的名字。
适合教师节的歌曲第一首歌是--《今日是你的生日，中国》，适合在--国庆节演唱。
其次首歌是--《长大后我就成了你》，适合在--教师节演唱。
第三首歌是--《烛光里的妈妈》，适合在--母亲节演唱。
第四首歌是--《夕阳红》，适合在--重阳节也叫老人节演唱。
第五首歌是--《装扮蓝的地球》，适合在--国际环境爱护日演唱。
大家听得很仔细，区分的也很正确。
六、课末小结
同学们，今日我们一起学唱了苏格兰民歌《友情地久天长》，在同学们的歌声里，歌曲更加深情；在同学们的舞蹈下，友情更加长期！
让我们珍惜拥有，珍惜友情吧！愿你们青春岁月里的每一份值得记忆的友情都能天长地久！
同学们，下课！（播放画面一，学生随音乐走出教室。）
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