“短语类型”教学设计
●教学目标:
1、  理解短语的五种结构类型。
2、  理解五种短语类型的概念及结构层次关系。
3、  能正确划分短语的种类。
4、  培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。
●教学重点：
根据所学概念，正确划分短语类型。
●教学难点：
短语的概念及结构层次关系。
●教学方法：
讲练结合
●课时安排：   
2课时
●教学辅助：
多媒体
●教学步骤：
第一课时
一、导入
（掌握概念）你们知道什么叫短语吗?短语在句子中有什么作用？
二、短语的理解
短语的理解:
    短语是词的组合，是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。
    意义上能够搭配  即符合语义关系的要求，一般说符合逻辑。如“吃月饼”可以，“吃月亮”则不行，除非在神话中。“骑马”可以，“骑床”则不行。
    语法上能够搭配 毕业短语8字 如动词不能受数量短语修饰，“一个走”，一般不成立，不复合语法上的要求。动宾短语，一般是动词+名词，而“跳美丽”不能搭配，“跳绳”当然可以。
    没有句调  因为许多短语加上句调便成为句子。
汉语组成短语的语法手段是词序和虚词。如，“红花”不同于“花红”：“爸爸的妈妈”不同于“爸爸和妈妈”。语序和虚词的不同，则短语类型不同，即为不同的短语。
三、短语的结构类别
1、主谓短语
  由主语和谓语两部分组成。主语在前，谓语在后，用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示
  粮食‖丰收（名+动）    阳光‖灿烂（名+形）
明天‖星期三（名+名）    明天‖是星期三（名+ “是”+名）
2、动兵短语
由动词和宾语两部分组成。动词在前，宾语在后，两者之间是支配、关涉关系。
          想她（动+代）        盖被子（动+名买）   
高兴<极>了（形+副）      接受︱批评（动+动）
3、偏正短语
    由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前头，描写或限制后头的中心语，其间的关系是修饰关系。可再分为两种：
（1）、定中短语
      由定语和名词性中心语组成，其间有修饰关系，有时用“的”表示
（他）爸爸（代+名）/（她的）马（代+“的”+名）
（江苏）人（名+名）/（昨天的）事（名+“的”+名）
（前进的）步伐（动+“的”+名）/（新书（形+名）
（野生）动物（区别+名）/（十吨）钢材（数量短语+名）
（2）、状中短语
    由状语和谓词性中心语组成，其间有修饰关系，有时用“地”表示。
[马上]回来 （副+动）/[今天]回来（名+动）
[花园里]谈（方位短语+动）/[这么]走（代+动）
[绕道]走（动+动）[慢]走(形+动)
4、后补短语
    由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语的后头，其间是补充关系。有的补语之前有“得”。
打<死>（动+动） /学得<好>（动+形)
看了<一次>（动+数量短语）/走<到天涯海角>（动+介词短语）
5、并列短语
    由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。一般是同一种词性的词语相连。
例如：
今天和明天（名+名，并列）/小张或者你名+代，选择）
一个或两个（数量短语+数量短语，选择）
人和书籍（名+名，并列）/辱骂和恐吓（动+动，并列）
伟大而质朴（形+形，并列）
6、介宾短语
    由介词附着在名词等词语前面组成。介词短语都可做状语，修饰谓词，主要用来表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。
[用大碗]盛汤  （表示动作所凭借的工具）
[比前几年]好得多  （表示性状的比较）
[为健康]而锻炼  （表示动作的目的）
[向英雄模范]学习 （表示动作关涉的对象）
[被巨浪]撕成碎片  （表示动作的发出者）
7、同位短语
    多由两部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样，共作一个成分。
首都北京（名+名）/我们大家（代+代）
我们渔民（代+名）/你们几位（代+数量短语）
春秋两季（名+数量短语）/“美丽”这个词（形+定中短语）
北京、上海等大城市  （联合短语+定中短语）
8、方位短语
由方位词直接附在名词或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。
大门外（名+方，表处所） /脑门上（名+方，表处所）
三天前（数量短语+方，表时间）/喝酒以后（动宾短语+方，表时间
9、兼语短语
由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套
叠，形成一个宾语兼主语的兼语
请他进来  派你去北京  有人不赞成  称他为球迷
十、量词短语
    由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词组成的短语叫数量短语，由指示代词加量词组成的短语叫指量短语。
数量短语：
两个    一拳    三次    五岁    一堆
指量短语：这件    那次
十一、连谓短语
由不止一个谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种结构关系，也不用任何关联词语。
上山采药（动+动）/出去闲逛（动+动）
看着心烦（动+形）/听了很高兴（动+形）
怀着一丝希望去朋友打听消息（动+动+动+动）
十二、助词短语
    由助词附着在词语上组成。包括“的”字短语、“所”字短语和比况短语。
“的”字短语
    助词“的”附着在实词或短语后面组成，指称人或事物
例如：
      大的要照顾小的/  该来的不来，不该走的走了
      醒来时，他首先听到的是海潮的声音，想到的是那条船。
“所”字短语
      由“所”字加在及物动词前面组成，指称动作所指称或关涉的对象。
例如：
      所想/所需/所认识  /所应用的资料/  所起的作用
    比况短语
    由比况助词“似的、一样、一般”附在名词等词语后面组成，表是比喻，有时也表示推测
例如：
      暴风雨般的掌声 / 死一般的寂静
木头似的站着 / 触电一样哆嗦了一下
     
四、短语的功能类型
（一）短语的功能类型是由它跟别的词语组合时能充当什么句法成分，相当于哪类词决定的。