一、 小组成员构成
姓名 | 学号 | 院系 |
李春梅（组长） | 121099066李倩资料 | 商学院市场营销系 |
柯嘉露 | 121099065 | 商学院市场营销系 |
李倩苇 | 121099070 | 商学院市场营销系 |
周旭 | 121099211 | 商学院市场营销系 |
韩磊 | 121200014 | 环境学院（跨院系选修） |
王小菡 | 101060086 | 政府管理学院（跨院系选修） |
吴宜庭 | （台湾交换生） | |
二、 小组分工
第一次小组讨论（10月29日）：讨论大致板块内容及搜寻资料和分工
参与者：李春梅 柯嘉露 李倩苇 周旭 吴宜庭
查询资料包括：
1.百思买背景——周旭
2.双品牌策略的相关案例——吴宜庭
3.数据整理与分析（中国）（加拿大）与加入五星后的比较——柯嘉露&李倩苇
4.PEST SWOT双品牌竞争者策略——李春梅
第二次小组讨论（11月12日）：继续完善内容板块及下一步计划
参与者：李春梅 柯嘉露 李倩苇 周旭 韩磊
访谈吴宜真老师（11月15日 安中楼）：吴宜真老师对百思买案例提出了许多看法，也对我们小组的分析提出了许多有用的建议。
参与者：李倩苇 柯嘉露 周旭
第三次小组讨论（11月15日）：确定板块内容和分工准备讲稿
参与者：李春梅 柯嘉露 李倩苇 周旭 韩磊
板块讲稿内容准备：
1. 介绍百思买——介绍百思买在美国如何发家、基本信息——韩磊
2. 双品牌及成功国际化双品牌案例——李春梅
3.向外扩张——百思买在加拿大（双品牌过程、环境分析、成功原因等）
百思买在华——王小菡
4.百思买在华部分——按大事年表演，中间穿插背景环境分析（情景剧形式）——柯嘉露
5.加拿大与中国对比，得出能否参照加拿大模式——周旭
6.结论：双品牌可以继续实行，不能全盘否认双品牌策略。但在中国的确实行的比较失败.原因和建议。——李倩苇
7.讲稿整合和PPT制作——吴宜庭
第四次小组讨论（11月19日）：试讲和完善
参与者：李春梅 柯嘉露 李倩苇 周旭 韩磊 王小菡 吴宜庭
进一步分工：
提交资料准备：李春梅 吴宜庭 周旭
道具准备：柯嘉露 王小菡 韩磊
第五次小组讨论（11月23日）：再次试讲，排练情景剧
参与者：李春梅 柯嘉露 李倩苇 周旭 韩磊 王小菡 吴宜庭
课程报告（11月24日）：全体组员
三、 贡献状况
以评分定：
李春梅：9.5分（组长，负责协调，讨论时积极参与，并鼓励组员发言，认真查资料等）
柯嘉露：9.4分（每次均参与讨论，善于提出想法，并采访吴宜真老师，认真查资料等）
李倩苇：9.4分（每次均参与讨论，善于提出想法，并采访吴宜真老师，认真查资料等）
周旭：9.3分（每次均参与讨论，善于提出想法，认真查资料等）
韩磊：9.3分（参与多次小组讨论，善于提出想法，采访吴宜真老师，认真查资料等）
王小菡：9.2分（由于在报告前一个星期才加入我们，故参与小组讨论较少，但非常认真负责准备自己的报告板块）
吴宜庭：9.2分（由于身体原因参与小组讨论较少，担认真负责，PPT做的很成功~）
附：小组讨论照片
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