森林防火安全教育教案7篇
  森林防火安全教育教案精选7篇
  森林防火意义重大，责任重大。森林防火是每个林业人的必修课，也是每个社会人的社会责任。今天小编在这给大家整理了一些森林防火安全教育教案，我们一起来看看吧！
  森林防火安全教育教案（篇1）
  一、 主题活动目标：
  1、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
  2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
李倩资料  二、活动准备：
  1、组织学生排演节目。
  2、选好及训练班会主持。
  3、了解一些防火安全知识。
  三、 活动过程：
  (一)图片展示，引入新课。
  1、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
  2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
  (1)为什么会发生森林火灾?
  (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
  (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
  (4)其它
  3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
  (二)引导研读，归纳整理。
  1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
  2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
  着火了，怎么办?
  发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 怎样报火警?
  (1) 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
  (2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
  (3) 说明什么东西着火，火势怎样。
  (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。
  (5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
  (6) 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
  注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
  (三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
  1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?
  (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
  (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
  2、判断题。(学生也可补充题目。)
  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
  (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
  (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
  (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
  4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
  5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
  (四)逃生体验，增强意识。
  1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
  2、在体育委员带领下做好准备活动。
  3、放置火灾道具。
  4、查看逃生路线。
  5、在老师带领下分组疏散逃生。
  结束总结
  此次班会的主题就是“森林防火，从我们做起”。地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世
上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧!
  森林防火安全教育教案（篇2）
  活动目标：
  1、通过对火灾事件解，知道发生火灾主要原因，提高学生防火意识，明确防火自救重要性。
  2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救方法。学会本领，化险为夷。提高学生自救意识，培养应变能力。
  3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动参与意识及认真负责科学态度。
  活动过程：
  (一)图片展示，引入新课。
  1、展示各种火灾现场图片，师：看这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
  2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健身手，协助森林中动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师引导下提出值得探讨问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
  (1)为什么会发生森林火灾?
  (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同神情?
  (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生?
  3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵生命，提高防火意识，象图片中英勇男孩一样掌握一些自救逃生方法。
  (二)引导研读，归纳整理。
  1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
  2、以小组为单位归纳整理出自己收集到资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”可怕，“火”预防，灭“火”方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
  (三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
  1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
  (1)生活中哪些因素会引起火灾?
  (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
  (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
  2、判断题。(学生也可补充题目。)
  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
  (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
  (3)报警时报警人姓名和电话号码可以不说明。
  (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
  (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
  3、游戏：编一编防火拍手歌。
  4、运用自己已经掌握各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
  5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
  森林防火安全教育教案（篇3）
  一、教学课时：
  1课时
  二、教学目标：
  1、认识森林在经济中的重要作用;了解森林火灾的危害及意义。