通过建立模型揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.模型法借助与原型相似的物质模型反映原型的本质，间接地研究客体原形的性质和规律.通俗的说就是通过建立模型(能方便我们理解那些难以直接观察到的事物的内部构造、特征以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将抽象的物理问题形象化、具体化.
1.概念模型法
要因素，即用一些有方向的曲线描述磁场特征：曲线的方向表示磁场的方向，曲线的分布密度表示磁场强度，这样的模型建立非常形象直观，有利于对磁场这种看不见摸不着的而
又客观存在的物质进行准确地认识.类似地还有光线，力的示意图等等.
2.类似模型法
探究原子内部结构时，由于微观领域现象无法用肉眼直接观察，卢瑟福根据观察到的一些宏观现象，建立了原子行星结构模型的猜想，再通过一系列实验事实验证了其正确性，这是科学家探究微观世界特点的常用方法.
由于学生所学物理知识的局限和教学条件的制约，许多物理情景并不能直接模拟成学生熟悉的模型.需要教师引导学生进行某种操作，用一种他们熟悉的模型去代换另一种陌生的模型——在保证效果相同的前提下，经过这种模型的转换，使问题变得简单、具体、生动，便于物理问题的分析与解决.这种“模型转换”是常用的解题方法和思路.
例如用一组焦距不同的凸透镜、一个平行光光源、一个装有牛奶和水混合溶液的烧瓶制作的眼睛模型，来研究视力矫正的办法，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶中液体相当于玻璃体，a研究方法有哪些是正常眼的模型，b是近视眼的模型，c是远视眼的模型.用这样的模型去理解眼睛的结构，去解释近视眼和远视眼的形成原因，非常形象且容易理解.
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