七年级社会学科学习导引课题:众多的河湖和风光迥异(课型:新授)
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【学习重点、难点】
2.分析河流与地形关系,地形、气候与自然景观的关系,感受自然环境与人类生产生活的密切关系
【学习过程】
一、创设情境,自主先学。
1.河流被称为大地的 ,湖泊被誉为大地的 。
2.阅读书本37页的图中国最长的河流是哪条2-26,在图上出六个大洲各有哪些河流,并指明它们分别流向哪些海或洋。
大洲 | 河流名称 | 注入海或洋 | 大洲 | 河流名称 | 注入海或洋 |
亚洲: | 欧洲 | ||||
非洲 | |||||
大洋洲 | |||||
北美洲 | |||||
南美洲 | |||||
3.阅读书本最后的《世界地形图》和书本P37最下方的问题,出下列湖泊,并完成下表。
湖泊 | 所在大洲 | 特点 |
青海湖 | 亚洲 | 中国最大的咸水湖 |
鄱阳湖 | 中国最大淡水湖 | |
里海 | ||
咸海 | 几年内可能消失 | |
贝加尔湖 | ||
苏必利尔湖 | ||
维多利亚湖 | 世界第二大淡水湖 | |
4. 思考:河流与湖泊对人类的重要意义(在书本上划出)
二、合作探究,释疑解惑
1.完成书本P37表格。
2.地形对河流的影响(以亚洲为例)探究:
(1)亚洲有哪些主要河流和湖泊?(在书P38的图2—27上到并圈出来)
(2)看书P38图2—28,你发现了亚洲河流水系流向总体有什么特征?为什么会呈现出这样的特征?
3.气候对河流的影响:
(1)世界有的地区河湖众多,有的地区河湖稀少,有的河流水量充足,有的河流却缺乏水源,出现断流……在书本最后的《世界地形图》和书P38图2—27上到亚马孙河、尼罗河和塔里木河,说说这三条河流的水量分别有什么特征。联系书P34的图2—19说说为什么会有这样的差异?
(2)看书P38,总结出河流与气候的关系:
4.风光迥异的自然景观
(1)选择书本40-41页其中两幅描述景观特点并说说原因(地形、气候影响)。
(2)一个地方的景观是由哪些因素共同作用的结果?
三、真情体验,自主提升
1.世界上最长的河流是 ( )
A.长江 B.尼罗河 C.亚马孙河 D.多瑙河
2.上述河流位于哪一洲? ( )
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲
3.下列景观能在北极地区看到的是( )
A.成的企鹅在冰面上栖息 B.众多的动物在稀树高草的草原上游荡
C.藤本和附生植物盘根错节 D.北极熊的身影
4.世界上最大的热带雨林分布在( )
A.长江中下游 B.亚马孙平原 C.东欧平原 D.非洲平原
5.在下列地区中,能看到成的斑马和羚羊的是( )
A.热带雨林地区 B.热带沙漠地区 C.热带草原地区 D.青藏高原地区
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