《即兴口语表达》作为播音主持专业必修课载入人才培养方案中，对实现“有稿播音”到“无稿播音”到过渡有着重大意义。特别是随着一些新兴媒体的发展，各档节目呈现出多方面，多角度的综合创新变化趋势，许许多多的即兴口语表达环节穿插于现有的各档综合类节目当中。不仅仅是在电视节目当中，该技能适用于诸多生活和职场类的场合，如即兴演讲或即兴口语表达的诸多场合。笔者所在的传媒学院开设了数字媒体艺术专业，为了提升和培养学生的综合素质和能力，口语表达的技巧也是不可或缺的一部分。对于数字媒体艺术专业的学生，不仅能较强地掌握节目制作和动手能力，同时又能深入浅出地表达和描述自己的作品和创作，将对毕业生走入职场形成较强的职业竞争力。因而，即兴口语表达能力作为一项重要的培养技能纳入了数字媒体艺术专业学生的培养方案中。即兴成篇是即兴口语表达当中的一项重要的，具体的技能。
根据指导学生即兴口语表达的过程中，笔者将即兴成篇的方法总结为五大类，分别是：
引起注意，亮点成篇;巧用代词，妙语成篇;片言居要，说句成篇;模块思维，组接成篇;悬念切入，优化成篇。接下来的行文我们将解释每个具体方法的含义。
引起注意，亮点成篇指的是我们在口语表达的时候需要有个精彩的开端，让别人眼前一亮。在写作的时候，我们常强调：凤头，猪肚和豹尾。一个精彩的开头无论是在写作还是口语表达中，都有着至关重要的作用。笔者总结了引起注意，亮点成篇的几个方法，分别是：恰当地引入自己;提问设疑;起兴手法;善讲故事。简很多学生在即兴口语训练的时候，往往在开头的时候开门见山和平铺直叙的方式，这样会显得口语表达平淡无奇。而我们如果能在开头的时候讲述自己的亲身经历，从而引发与受众之间的共鸣;通过提问设疑的方式能够引发受众的思考;通过起兴的方式会让即兴口语表达的开端更有设计感;而通过讲述故事能让开头显得妙趣横生，富有趣味。这样比起简单的表述，更加让人印象深刻。
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