七年级语文古诗鉴赏专题(附答案)
1.天净沙·秋思
                                                     []马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
“天净沙”是________,“秋思”是________,《天净沙·秋思》被誉为“________”。
小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画?
这首小令表达了怎样的思想感情?
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此
                                                      []李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你读出了诗人的哪些情感?
3.春日
                                                      []晁冲之
阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
                                           注①阴阴:草木阴阴。②趁:追逐。
这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象,展现了一幅优美的画面。
诗的三、四句流露出作者怎样的思想感情?
4.春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
诗歌三、四句表达的情感与下面哪一句相同?请说明理由。
  诗句一:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  诗句二:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
5.晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花①榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
   【注】①杨花,诗中指柳絮。
请简要分析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。
请发挥想像,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
6. 夜上受降城闻笛
(唐)李 益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【注】①芦管:一种笛类乐器,以芦叶为管。②征人:指出征或戍边的军人。
1)诗歌一二句描绘了沙、_______这两个意象,营造了一种荒凉、_________的意境。
2)请描绘“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”所描写的画面,并说说诗人抒发了怎样的情感?
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7.阅读下面的古诗,然后回答问题。
竹里馆(王维)
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
①诗中的“幽篁”、“相照”是什么意思?请作答。
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②本诗描绘了一幅怎样的图画,表现了作者怎样的心境和情趣?
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8.送魏二
王昌龄       
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
这首诗歌的体裁是______________,所押的韵是________,王昌龄是_______(朝代)诗人
第二句中的“凉”字用得好,好在哪里?
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“忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长”构思上虚实结合 ,你从这两句诗中体会到了诗人怎样的
情感?
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9.画眉鸟
()欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?
答:____________________________________________________
2)全诗运用了什么手法来表达出作者怎样的情感?
答:____________________________________________________
10.阅读《望岳》,回答问题。
赏读诗歌填空。
①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山 __________(高大)的特点。
②“造化钟神秀”一句描写了泰山的_______________;“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人对___________________________________________之情。
③“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着__________________________________________________________________的深刻人生哲理。
下列诗句中加横线的词有怎样的表达作用?
①造化神秀
 阴阳昏晓
诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概?
11.次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
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“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
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12.阅读《登幽州台歌》,回答问题。
请描绘“念大地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。
“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人?
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
13.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.
结合“杨花落尽子规啼”所展现的画面,简析该句的表达效果
_______________________________________________________
请从修辞和情感两个角度赏析最后两句
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14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
这是一首绝句,作者是__________,“左迁”一词的意思是 _____________
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!”,这一名句用了什么修辞方法?抒发了诗人怎样的情感?
答:___________________________________________________________________________________
15.班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所反映情感的相近点,给诗集命名。
诗集名称:_______》。 
次北固山下王湾
春望杜甫
渔家傲·秋思范仲淹
天净沙·秋思马致远
【品诗句】
(2)下列是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字天净沙秋思赏析,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替,此联既写美景,含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。