幼儿园个人科研工作计划6篇
幼儿园个人科研工作计划 (1)                                             
  一、活动时间：20__年11月20日
  二、活动地点：幼儿园大操场
  三、运动会目标：
  通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
  四、活动准备：
  1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
  2.准备游戏需要的材料。
  3.布置活动场地。
  4.奖品。
  五、具体活动方案：
  (一)活动流程：
  1、运动员入场仪式
  放《运动员进行曲》
  2、主持人致欢迎词。
  3、领导讲话。
  4、主持人讲注意事项。
  (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。
  (3)、在活动中请勿拥挤。
  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
  5、主持人介绍几种游戏的名称。
  活动一：大班游戏：《钓瓶子》(5—6岁)
  目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
  材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
  玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
办幼儿园需要哪6个证
  活动二：中一班：
  1、游戏名称：两人三足走
  2、游戏准备：绳子、小红旗
  3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
  4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
  活动三：中二班：
  1、游戏名称：小小领路人
  2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
  3、参加人员：幼儿和家长
  4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
  5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
  活动四：大班：妈妈：
  目的：让幼儿和家长的关系更密切。
  玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是对了自己的妈妈。 活动五：中一班：
  1、游戏名称：投球
  2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
  3、参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
  4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
  5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
  活动六：中二班：
  活动七：大班：夹豆子比赛:
  目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
  材料：筷子、球
  玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
  5、为幼儿及家长颁奖
  6、活动结束。
  活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
幼儿园个人科研工作计划 (2)                                             
  情况分析
  (一)幼儿园概况
  本园前身是宅科小学附设幼儿园。始于x年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，于20xx年与宅科小学脱钩，独立建成宅科幼儿
园。20xx年宅科小学合并到杨庄小学，我园又借住宅科小学校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园为潍坊市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米。建筑面积共为426平方米。共设教学班3个，专任教师6人，学历达标率100﹪
  二)幼儿园现状
  1、 现有经验和成绩：
  在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。
  近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。
  2、 存在问题和不足：
  管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。(是为了满足家长的需要)。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。
  办园总目标
  以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展"民族传统文化教育，促幼儿全面发展"的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有
  个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。
  一、幼儿发展目标
  健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任。
  二、民族传统文化教育目标：
  弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。
  三、管理目标：
  全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全"四制"(岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制)，建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。
  四、 教学质量目标：
  以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。