幼儿园会议制度【通用6篇】
  在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么拟定制度真的很难吗？这次本店铺为您带来了幼儿园会议制度【通用6篇】，您的肯定与分享是对本店铺最大的鼓励。
  幼儿园会议制度篇一
  一、会议议题范围：
  （一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；
  （二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；
  （三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；
  （四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；
  （五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；
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  （六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；
  （七）讨论决定其他有关重要事项；
  （八）认真研究人事安排及职务任免等事项。
  二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。根据议题需要，可通知有关教师参加会议。
  三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。
  四、校务会议实行例会制度，每月召开1至2次，如遇重要情况随时召集会议。
  五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向办公室报告。
  六、凡需提交校务会议研究的议题，由主办处室填写《校务会议拟列议题征求意见单》，送主要领导审阅同意后，提前送交办公室汇总，报校长审定同意后上会。
  七、为了提高会议效率，汇报应采用书面形式，内容复杂的可以按参会人数予以印发；汇报时间一般不得超过10分钟。汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个处室的议题，主办处室须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。
  八、会议讨论要紧扣主题。基本程序是：主办处室汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过5分钟。
  九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要规范、完整、及时。贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。
  幼儿园会议制度篇二
  会议室是幼儿园专门用于召开学术报告、会议、培训、组织活动和接待客人的场所，为了充分利用会议室的功能，使会议室的管理和使用更加规范化、合理化，以确保各类会议的正常召开，特制定本规定。
  1、会议室由总务处负责管理、使用登记与调度、设备维护等相关事宜，未经允许不得擅自使用、不得擅自挪用会议室多媒体设备和桌椅等物品。
  2、会议室实行提前预约制度。为避免会议发生冲突，相关人员（部门）使用会议室，须提前3天通知总务处，填写《会议室使用申请表》，以便统一安排。临时召开的紧急会议需用会议室时，要及时向总务处提出申请并在会后进行补办相关登记。各部门使用会议室使用时领取会议室钥匙。
  3、各部门申请使用会议室时，需明确使用时间、参加会议人数等，如有需总务处协办的事项请提前注明，总务处可根据实际情况做好相关工作的的。准备工作。如需使用会议室的设备，应提前向总务处说明，以便提前准备，确保会议顺利进行。
  4、如遇会议之间发生冲突，要坚持局部服从整体的原则，幼儿园会议优先于部门会议，部门会议之间本着重要、紧急优先的原则自行协商解决。
  5、使用会议室的部门，必须爱护会议室的设施，保持会议室清洁。用后应及时整理：检查安全（电源）关好窗、空调，锁好门，将钥匙交还总务处。
  6、开会期间，请爱惜会议室的设备及物品，自觉保持卫生，禁止吸烟，禁止乱扔纸屑，尽量保持室内清洁。
  7、会议结束后，使用人应进行必要的检查，关闭会议室内各种电器设备的电源，特别注意必须等待投影仪散热，指示灯变红后方可切断电源，关好门窗。相关人员及时整理会议场地，如发现设备故障或公务损坏及时报至总务处，及时维修，确保其他会议的准时进行。安全责任人为申请者所属处室主任或系部主任。