幼儿园健康教案主题(精选6篇)
幼儿园健康教案主题篇1
  1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
  2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
  3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
 
一、活动目标：
  提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等
 
二、活动过程：
  设计思路：
  随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友一样开心、快乐。
  本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
  活动目标：
  1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
  2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。
  3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
  重点与难点：
  正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
  活动准备：
  红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
  活动流程：
  语言导入—认识高兴和生气的表情—说说高兴与生气的事—做做高兴与生气的脸谱—做做高兴的游戏
  (一)语言导入
  1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
  2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
  3、幼儿按老师说的门牌号高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
  (二)认识高兴和生气的表情
  1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
  2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
  (三)说说高兴与生气的`事
  1、卡片联想。
  (1)说说高兴和生气的事(幼儿好朋友一起说)。
  (2)游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。
  (3)把卡片送回家
  (4)验证卡片
  2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
  (1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?
  (2)生气时可以做些什么?(介绍几种表达自己情绪的方式：(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、
  听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。
  教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。
  (四)做做高兴生气的脸谱
  幼儿按意愿选择材料制作脸谱。
  (五)做做高兴的游戏
  1、幼儿在手上套上自己做的脸谱朋友一起唱表情歌。
  2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)
  提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气?
  如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做?
 
（三）、化解不开心
  活动目标：
  1、重点:了解合理的营养结构。
  2、难点：为自己设计营养食谱。
  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。办幼儿园需要哪6个证
  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
  活动准备：
  1、准备制作营养食谱的纸、笔人手一份
  2、自制健康印章一枚，图案为太阳
  活动过程：
  一、我最喜欢吃
  师：我们小朋友都有自己喜欢吃的食物，要是让你随便吃，你能吃多少?
  幼儿自由发言，教师适当引导，如你喜欢吃冰激凌，你能吃下多少?你喜欢吃巧克力、炸鸡腿、糖醋排骨呢?
  二、营养宝塔
  1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗?哪些东西应该多吃，哪些应该少吃?
  2、教师出示挂图。每天应该吃得东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
  3、吃得最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气。)
  4、可以吃得第二个多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)
  5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多。
  6、吃得最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)
  三、我的营养食谱
  1、看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
  2、我们为自己设计一分健康食谱好吗?
  3、将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
  4、折拢食谱在封面处美化装饰。
  5、选取几个比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
  6、我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
 
（四）、让自己开心
 
幼儿园健康教案主题篇2
 
幼儿园健康教案主题篇3
  一、活动目标：
  1、明白水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。