XX三年级上册语文第三单元集体备
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  蒲公英
  教学目标：
  一、学会本9个生字，“绿通道”内的个字只识不写，熟悉1个多音字“泊明白得由生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。
  二、能正确、流畅、有情感地朗诵文，复述文。
  3、通过朗诵感悟，明白得文内容。
  4、明白做事要实事求是、脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的空想。
  教学重点：通过对语言文字的朗诵感悟来明白得文，读好文。
  教学难点：明白得文内容，明白做事要实事求是，不要被表面现象迷惑。
  教学时：两时
  教学进程：
  第一时
  时目标：
  一、自学生字词，并明白得词语的意思。
造访的意思  二、初读文，了解大意。
  3、学习第一自然段。
  一、导入揭题：
  1多媒体出示：蒲公英花瓣落了，花托上长出了洁白的小绒球的动画。
  　师：同窗们，这是什么植物，你明白吗？
  2板书题：8蒲公英齐读题。
  3蒲公英是什么样子的？你能说说吗？（生自由答）
  4师简介蒲公英。（蒲公英别称黄花地丁，菊科，连年生草本植物，冬末春初时开黄舌状花，果实成熟时训就像白绒球，有风时随风飞散。蒲公英的种子是靠风传播。
  二、初读感知：
  1借助拼音自由练读文，多媒体出示自读要求：（指名读出自读要求）
  （1）画诞生字词，读谁生字字音；
  （2）读顺句子，难读的句子多读几遍；
  （3）标出自然段序号。
  2检查自读情形：
  （1）出示生字词卡片，指名带读生字词。
  （2）（增加难度）多媒体出示不带拼音的生字词：
  　
  花托绒球降落伞嘱咐记住表面沙漠迷惑湖泊黑黝黝瞧富翁波光粼粼
  指名读，齐读，指读。（注意两个多音字“泊”“降”及“黝、翁、粼、嘱咐”的读音）
  （3）（进行夸奖、鼓舞，再增加难度）多媒体出示句子：
  ①一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞。在蓝天白云下随风飘荡。
  ②只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得加倍漂亮。