贵州省六盘水市盘州市六年级下学期期末教学质量监测语文试题（有答案）
盘州市2021-2022学年度第二学期期末教学质量监测
六年级语文试题
温馨提示:1.本试卷包括试卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，请将答题卡交回，试卷自己带走。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”
3.本试卷共8页,满分100分，考试时长150分钟。
一、书写(5分)
1.根据习作的书写情况评分
二、语文园地(合计25分)
2.课文情境大回放:(请你结合具体的语言环境将下列画横线的生字对应注上拼音，画横线
的拼音对应写上汉字。每字1分，共计8分)
zhǎ( ) yǎn( )间，六年的小学生活结束了，bù ( )jīn( )
让我们想起了六年来的点点滴滴。老师的教导让我们时时铭( )记，同学们的欢声笑语犹在我的耳畔响起。六年，让我自信，六年，让我成长，当年的孤独惆( )怅( )荡然无存，让我变得更加自信阳光，让我的理想在野马脱缰( )般的激流中荡起飞舟，向着晨曦与朝阳飞去。
3.语句咀嚼韵味香:结合上下文,我能揣摩例句中划线词语所表达的意思并能仿照例句写一个这样的句子。(4分，每句2分)
例句:六一儿童节到了,同学们来到了操场上。男生一律穿上短袖白衬衫,女生的头发上清一扎着蝴蝶结，少先队员们都戴上了红领巾。
(1)我的研究发现:画线的词语都表示 的意思。(2分)
(2)我能用不同词语表示同一个意思写一句话: (2分)
4.徜徉名著读书乐:(在世界名著的阅读中，让我们感受到了不一样的异域风情，请你根据故事内容进行归类，将正确的选项填在括号里。(每空1分，合计5分。)
A.《鲁滨逊漂流记》 B.《汤姆.索亚历险记》
C.《爱丽斯漫游奇记》
(1)故事情节:“勇当海盗,预演绿林”选自( )
(2)故事情节:“镜中屋”选自( )
(3)故事情节:“驯养野羊,制作陶器”选自( )
(4)故事情节:“狗吠不祥,雪上加霜”选自( )
(5)故事情节:“谁偷走了馅饼”选自选自( )
5.品读诗歌气自华:(每空1分，合计5分)
(1)诗人李贺在《马诗》一诗中，描写了平沙如雪的壮观疆场景的两句诗分别是( )，( )
。
(2)诗人郑燮在《竹石》一诗中写出了竹子坚韧无畏、从容自信神态的诗句是“( )，( )”。
(3)“才始送春归，( )”这两句诗把送春与送别交织在一起，充分表达了诗人对友人的深情和对春天的留恋。
6.语言运用小能手:我们都生活在一定的环境中，当心情不好时，对身边事物的感受也会有所不同。(仿照下面的例句，设想一种心情，选择一个情境写几句话)(3分)
例:情境:放学路上 心情:被老师表扬的好心情
今天上午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。走在放学回家的路上，路旁的一朵朵花儿仿佛在对我微笑，微风吹来，传来一阵阵鸟儿的歌声，这一切都仿佛在为我高兴。
情境:奔跑在田野上 走在大街上……
仿写:
三、综合性学习(共1小题，共10分)
7.回眸六年话成长:六年的小学生活时光像一个五彩斑斓的梦，像一幅幅画，记录着难忘的童年。六年级(1)班的同学在临近毕业之际制作了一本成长纪念册，请你根据提示，将毕业纪念册的内容补充完整。
(1)下图是六年级(1)班为毕业纪念册设计的封面，请你为这本纪念册起一个好听的名字(限6个字)，将其书写在图片的田字格里。(2分)
(2)下图是六年级(1)班纪念册的目录，请仿照图中的分类方式，将纪念册目录补充完整。(每空1分，共计3分)
(3)下图是六年级(1)毕业纪念册的扉页,请你在扉页的格子中写上几句成长感言(5分)
四、阅读趣味园(共30分)
红星小学开展“诵读红经典,赓续红血脉”主题实践活动，下面的文段是红星小学六(1)班在主题实践活动中搜集到的一些素材，请根据提示与要求，完成第8-13题。
文段(一)革命烈士夏明翰(节选有改动)
1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。
审讯室内,敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰:“你多大年岁 ”夏明翰白了他一眼，回答说:“我是共产党，共产党万万岁!”那个反动军官又问:“你的家在哪里 ”“夏明翰提高了声音，说:“革命者四海为家，我的家在全世界!”“我再问你，你们的人都在哪里 ”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答:“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。3月20日清晨，笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手,饱蘸着浓墨，不，蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了一首正气凛然的就义诗。写完,他将笔一甩，厉声喝道:“开吧!’
声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。
文段二江(节选)
1947年夏天，江奉命到万县奉节与自己的丈夫彭咏梧同志联系。为了避免暴露，他们已经断绝通讯联系几个月了。江化了装，怀着兴奋的心情到了奉节县城，但却得知丈夫被害牺牲的消息。她强压住内心的悲愤，到党组织作汇报，她没哭，嘴唇微微抖动，平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话:“这算不得什么!请转告上级，我请求留在老彭工作过的地方。”党同意了她的请求。几个月后，一个叛徒出卖了她，她在万县被捕了，并被立刻解送到重庆渣滓洞集中营。
敌人从叛徒口里得知，江竹筠是地下党的地委委员。中美合作所的特务为了从她口里得到需要的东西，一个多月来，一直没有中断过对她的严刑审讯。
“说不说 说不说 ”特务疯狂地吼叫着。
江回答说:“上级的姓名住址，我知道;下级的姓名住址，我也知道。但是，这些都是我们党的秘密，不能告诉你们。”
一个特务高声叫道:“拿竹签子来!”竹签子一根根地钉进江的指头里，江大约是昏过去
了。一会儿，听见一阵令人心悸的泼凉水的声音。
“说不说 说不说 ”特务绝望地嘶叫起来，但是没有听到江的声音。又是一阵令人心悸的泼凉水的声音。但是没有听到江的一声呻吟。
两个特务拖着昏迷不醒的江，往女牢房走去。她教受了一夜的折磨,流血过多，完全失去知觉了。集中营的同志们都关心江的身体，都为江的英雄行为感到骄傲。许多慰问信和诗从各个牢房秘密地传到女牢房来。
江醒过来后请人代笔，给同志们回了一封信。同志们记得最清楚的是，信上有这么几句话:“同志们太好了。这算不了什么!……毒刑拷打,那是太小的考验。……竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!"
文段三 抗日女英雄赵一曼
1935年，赵一曼担任东北抗日联军某团政治委员，在东北同日寇作艰苦的斗争。11月的一天，部队被日军围困于珠河县的一座山间。她和战士们连续打退了敌人6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼坚定地说:“你是团长，有责任把部队带出去。我来掩护!”说完，
她举起就向敌人猛射。在她的掩护下，战士们冲出了敌人的包围。在激烈的战斗中,她腿部受了重伤，不幸被捕。
敌人连夜对她进行审讯，想从她嘴里知道抗日联军的活动情形。
一个留着八字胡的日寇军官问她:“你是赵一曼 ”
“我就是!“赵一曼大声回答。
“你们到底有多少人 ”
“我不会告诉你们的!”赵一曼严肃地对敌人说。
“他们在哪里 ”
赵一曼索性不理他们了。
凶恶的敌人残酷地拷打赵一曼，但是赵一曼始终没有吐露一点儿抗日联军的情况。
1935年12月，赵一曼的伤势越来越重，敌人怕她伤重死了，得不到情报，就把她送到哈
尔滨的一所医院里。在医院里，赵一曼利用各种机会向护士和监视她的看守宣传爱国抗日的道理。护士小韩和监视她的看守被她的言行深深地感动了，决定帮助她逃出日寇的魔掌。
大漠沙如雪燕山月似钩 1936年6月的一个夜晚，小韩和看守撬开了医院后面的板壁，背着赵一曼逃出去了。逃到离游击队根据地二十里的地方，赵一曼被追上来的敌人抓住了。敌人又把她关进了监牢。
1936年8月2日，敌人把赵一曼押上开往珠河的火车。赵一曼知道自己将要为祖国献出年轻的生命了，她给远在四川的儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地作了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!"
赵一曼牺牲了，中国人民会永远记住这位抗日女英雄的光辉事迹。
8.这三个文段共同揭示的一个主题是 。(2分)
9.文段三是按照 顺序写赵一曼为革命事业献身的过程，详写了 (填序号A赵一曼与敌人斗争的过程B赵一曼伤势严重C赵一曼如何逃跑又被关押的过程)这样写的好处是:____________ 。(4分)
10.在一篇文章中，一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。在文段一结尾处,夏明翰写下了一首正气凛然的就义诗;在文段二结尾处,江给同志们回了一封信;在文段三结尾处，赵一曼给儿子写下了一封催人泪下的家书。文章这样写的好处是: _________ (3分)
11.细读三个文段,梳理革命者与敌人的斗争过程，填写下列表格。(每空1分，共7分)
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